6.3.2 二氧化碳的性质 课件-人教版九年级上册化学 (共16张PPT)

二氧化碳和一氧化碳 课题3 课时2 学习目标： 1、知道二氧化碳的主要用途 2、了解自然世界中碳循环的原理 3、了解温室效应对人类可能产生的危害 干冰的作用 ③舞台烟幕 升华时产生大量的雾 ①人工降雨 升华时吸收大量的热量 ②保存食物 升华时使周围温度降低 干冰的介绍 在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫 “干冰”。 干冰 人工降雨 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 二氧化碳的用途 CO2 沫灭火机 纯碱 汽水 尿素 温度计 ①用于灭火。 ②作致冷剂，保藏食物，用作人工降雨。 ③ 光合作用的原料、气体肥料。 ④可制汽水等碳酸饮料。 ⑤化工原料：工业制纯碱和尿素等。 1、二氧化碳的用途——正面影响 CO2对生活和环境的影响 CO2不支持燃烧，不能燃烧，且比空气重，可用它来灭火 2、负面影响---CO2对人体健康的影响 3、温室效应 人群密集处应注意通风换气 温室气体：CO2、O3、CH4、氟氯代烷(氟氯昂)等。 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖的现象 空气中CO2的体积分数/% 对人体健康的影响 1 使人感到气闷、头昏、心悸 4~5 使人感到气喘、头痛、眩晕 10 使人神志不清、呼吸停止，以致死亡 2.对环境的影响 ②危害 a.两极冰川融化，海平面上升。 b.气候反常，海洋风暴增多。 c.土地干旱，沙漠化面积增大。 ③防治措施 a.尽量减少使用化石燃料。 b.利用太阳能、风能等清洁燃料 。 c.使用节能产品。 d.大力植树造林。 e.采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳 好处： 使全球地表温度达到适宜人类生存的15℃ 冰川融化 暴雨洪涝 城市淹没 土地沙化 4、自然界的 二氧化碳的循环 你的日常如何做到“低碳”生活。 5.倡导低碳生活 思维拓展： （1）反应条件 （3）分子的构成不同，不同种分子性质不同 （2）催化剂 ※人走关灯； ※步行上下学 ※使用双面纸张； ※不使用一次性筷子； ※不使用一次性塑料袋； ※尽量乘用公交车出行； 学生阅读教材119-121页有关内容和图表，并完成以下问题。 1. 填写下表，总结二氧化碳的用途。 2.二氧化碳对人体健康的影响：二氧