1.2 细胞的多样性和统一性 学案【新教材】人教版(2019)高中生物必修一

2020-08-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的多样性和统一性
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 335 KB
发布时间 2020-08-31
更新时间 2020-08-31
作者 蓬莱松11
品牌系列 -
审核时间 2020-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15237269.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节细胞的多样性与统一性学案 一、观察细胞 1.认识光学显微镜结构 2.操作步骤:显微镜操作四部曲:找、移、转、调(使用方法:低倍镜下找到清晰的物像→将要观察的物像移到视野 →转动转换器,换上 倍镜→调节 准焦螺旋,直到物像清晰。) 注意事项:(1)必须先___倍镜后___倍镜观察。 (2)换用高倍物镜后,不能再转___________螺旋,只能用_______螺旋来调节 (3)由低倍镜换高倍镜,视野变____,视野内细胞数目变_____,每个细胞变_____。若视野太暗,应先调节________或________使视野明亮,再调节细准焦螺旋。 (4) 观察颜色深的材料,视野应适当调____,反之则应适当调_____。 3、目镜、物镜长短与放大倍数之间关系 项目 螺纹有无 镜长与放大倍数的关系 目镜 物镜 4.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点 项目 物镜与装片的距离 视野中的细胞数目 物像大小 视野亮度 视野范围 低倍镜 高倍镜 5、放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算 放大的倍数=目镜倍数×物镜倍数 放大的倍数是该物体的长度或宽度,而不是表面积或者体积 实例1:当显微镜的目镜为10×,物镜为10×,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的( ) A.2个 B.4个 C.16个 D.32个 实例2:显微镜目镜为10×,物镜为×10时,视野被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为×40后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( ) A.2个 B .4个 C.16个 D.32个 6、显微镜的成像特点和物像移动规律 (1)显微镜倒立成放大的虚像,实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。如实物为字母“b”,则视野中观察到的为“____”。若物像在偏左上方,则装片应向_______移动。 (2)移动规律:物像偏向哪个方向,则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。 二、原核细胞和真核细胞 1、科学家根据细胞内有无以_______________为界限的细胞核,把细胞分为________

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