1.2 细胞的多样性和统一性 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一 (共21张PPT)

2020-08-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的多样性和统一性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.99 MB
发布时间 2020-08-31
更新时间 2020-09-21
作者 蓬莱松11
品牌系列 -
审核时间 2020-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15237268.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 细胞的多样性和统一性 第2节 细胞的多样性和统一性 肌肉细胞 神经细胞 噬中性粒白细胞 卵细胞 精子 红细胞 结论:细胞具有多样性 这些细胞共同的结构: 细胞膜、细胞质、细胞核 结论:细胞具有统一性 第2节 细胞的多样性和统一性 思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和 细胞核? 用高倍显微镜观察不同的细胞 目镜 转换器 物镜 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 1、显微镜的结构 一、高倍显微镜的使用 2、高倍显微镜的使用 取镜安放 对光 低倍镜观察 高倍镜观察 移 转 调 3、使用高倍镜注意事项 ①物镜转换时, 由低倍镜慢慢的向高倍镜转换 ②换高倍镜前 必须将要观察的物像移至视野中央 ③换了高倍镜后 只能使用细准焦螺旋 (只细不粗) (先低后高) 4、低倍镜和高倍镜的差别 螺纹 镜长与放大倍数的关系 目镜 物镜 无 有 目镜镜头越长,放大倍数越小 物镜镜头越长,放大倍数越大 物镜长短 视野亮度 细胞数 视野范围 低倍镜 高倍镜 短 长 亮 暗 多 少 大 小 一、高倍显微镜的使用 5、成像结果 显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像 偏哪,移向哪 P P 6、有关放大倍数的问题 放大的倍数=目镜倍数×物镜倍数 放大的倍数是该物体的长度或宽度,而不是表面积或者体积 实例1:当显微镜的目镜为10×,物镜为10×,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的( ) A.2个 B.4个 C.16个 D.32个 实例2:显微镜目镜为10×,物镜为×10时,视野被相连的64个分生组织细胞所充满,若物镜转换为×40后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 ? ( ) A.2个 B .4个 C.16个 D.32个 A B 二、真核细胞、原核细胞 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,划分为:真核细胞和原核细胞 核糖体 拟核 细胞质 细胞膜 细胞壁 细胞核 高等植物细胞 蓝细菌 真核细胞 原核细胞 核膜 生物类型 有 无 植物,动物,真菌等 衣藻、团藻、酵母菌、霉菌 “一团酵母发霉了”

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