《日记，想说爱你也容易》学案--山东省胶州市2020中考语文一轮复习 (3份打包)

时间：2020年1月24日星期五 天气：多云 无价的传承让我铭记 【评:本篇日记的标题，选用了市教体局教学研究科下发的寒假作业中日记推荐题目“ 让我铭记”，可见小作者对作业和日记的双重重视，真是一个学习和生活的有心人。“文好题一半”，写日记不是记流水账复制生活，要把一天中最值得写的事情入文，并且写的时候不能漫无目的，要有一个中心，写起来有方向。小作者精心选择了这个题目，全文也正是围绕题目进行记事的。 写日记小贴士1：日记有中心。】 茨威格说：“所有命运的馈赠，都已经暗中标好了价格。”可是有些东西，不是命运的馈赠，却是无价之宝，譬如妈妈苦心给我的那份传承。 【评：开篇引用名人名言，为己逆其意而用之，起到设置悬念，吸引读者的效果。最后一句，点题，又引出下文的记事。这样的开头一石三鸟，颇见匠心。 写日记小贴士2：开头有目的。】 寒假回家，母上大人“污蔑”我，非说我瘦了。面对她忙前忙后地为我做美食，我只是无奈地叹口气，复又低头学习――初三了，时间紧任务重，倒计时的天数“ 唰唰”地减少，压力也“蹭蹭”地加大。没那闲工夫跟她白扯这吃喝胖瘦的事儿。她不光爱变着花样做饭，还变着角度偷拍了我吃饭的图，晒在她的朋友圈。我明白妈妈是找借口要给我增加营养，也就理解了她，对于她偷偷晒图的事儿，也就睁一只眼闭一只眼了。我以为已经理解了妈妈，其实，娘的心似海深，我理解得还远远不够。 【评：本段叙事小作者的文笔就轻松活泼起来，多处口语化的语言，体现出一股寒假生活浓浓的烟火味，也透露着亲昵的母女情，读来很有味道，体现了日记生活化这一特点。最后一句，写出自己的感受，承接上一段的悬念为下文张本、蓄势。 写日记小贴士：语言口语化。】 “宝宝，快过来，我教你做玉米面饼。”那天下午，妈妈又在厨房喊我了。我端详着书桌上堆得山高的书本，无奈与愁闷在心中肆虐，耳畔是妈妈悦耳悠扬嘹亮的喊声。缓缓地吐出一口浊气，又慢慢地推开椅子，起身走向厨房。妈妈围着HelloKitty的粉红色围裙，像只辛勤的小蜜蜂一样在厨房里忙碌。“妈……”“哎呀，你过来看，这个饼子，不能慢慢贴，要像这样，使劲往锅上猛的一甩，才能贴得住……宝宝，你在听吗？”我只好应了一声，思索再三，又忍不住出了声：“妈，我今天的计划还没完成呢，你要是没事，就别叫我了哈，我就等着吃行了。”见妈妈在端盘子，我忙帮着她端过来，侧眸望她温柔的眉眼。 “宝宝，你不是爱吃我做的饭吗？你姥姥以前就是这么教我的，这是手艺，学会了，自己到哪儿都不愁吃喝。以后，你也要教给自己的孩子。要是忘了怎么做，就看看我的朋友圈……”橙红色的暖阳投射在她脸上，细小绒毛清晰可见，每一根都挑着一份暖意，她眼里的情意也被酿成酒，飘着一股令人陶醉的醇香。空气中满溢着玉米香，殊不知，同样浸润着香气的，还有我颇受震撼的心――她的妈妈，她，我，我的孩子……这早已不是简单的厨艺的传授，而是一脉家学的传承！此后忙年的日子里，每逢妈妈做花样饭菜，我便站在一旁观摩。 【评：这两段是日记的主体部分，具体记叙妈妈做饭我观摩这件事，突出题目中“传承”这一关键词，详细展开描写。对妈妈的描写尤其精彩，从外貌、语言、动作几个方面进行细节描写，其中，妈妈围着围裙干活和阳光下面部神情的描写都很有画面感（黄色填充部分）。用妈妈的语言描写具体体现出“传承”这一中心内容来，把第二段的 “母亲心似海深”揭示出来，前后呼应。同时，小作者还写出了对待这个事儿的情感态度的变化（绿色填充部分），从不情愿——被妈妈打动——内心的顿悟震撼，很好的带动读者体验，揭示出对妈妈“苦心”的理解。红色填充的一句，水到渠成，点明中心。 写日记小贴士4：细节显中心。】 又是一个年三十，厨房里逸散出香气，锅铲碰撞的声音如今在我听来也是那样愉悦，我忍不住放下笔，轻轻地来到厨房。妈妈在炒菜，动作轻盈娴熟，仿佛早已重复过千百遍，只是看着，便是享受了。妈妈转身端菜的当儿，瞥见了我，嘴角分明上扬，却又故意板着脸佯装凶我：“快去学习，在这傻站着咋？”“妈，我帮你吧。”并非一时兴起，早已预谋已久。“那好，先练练基本功，把蒜苔洗洗切切。”妈妈漫不经心地下命令――看起来她并不十分相信她的女儿可以完美地完成任务。我挑挑眉，麻溜地开始干活。“哎，要切一寸左右……”“我知道，这是寸菜，你教过我，类似的切法还有豆角，扁豆……”我得意地卖弄。“任务完成！”“哟切得挺标准!”妈妈笑着夸我，看我翘尾巴的样子，把我推出厨房，“偷学倒上手挺快，快去偷着读你该读的书吧,就剩这道菜，你早已经会了……” 【评：本段内容不是普通的延续性叙事，而是别出心裁，紧紧扣住题目中“铭记”这一关键词而写，用我能很好的完成帮妈妈切菜来凸显妈妈的传承已经深入我心这一中心。同时把我明白妈妈的“苦心”后，对看妈妈态度的大转变写得淋漓尽致，字里行间流露出愉悦之情（绿