内容正文:
2.1 学习伴成长
一、单项选择题
1.“有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长,也会因为你的无谓叹息甚至尽情玩耍而变得更短!”这句话对于我们学习的启示是
A.用的时间越多,学习成绩就越好
B.学习需要自觉、主动的态度
C.只要刻苦努力,就一定能成才
D.生活中的点点滴滴都是在学习
2.当今社会,终生学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念,以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是
①少壮不努力,老大徒伤悲
②活到老,学到老
③吾生也有涯,而知也无涯
④读书破万卷,下笔如有神
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
3.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。少年时,他曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本。后来,他还圆了大学梦。如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们
①只要坚持学习,就一定能实现人生价值
②要学会学习,掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益
④坚持学习,掌握知识,能丰富和完善自己
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更好的生活。这体现在
①学习,打开了生命的视窗
②学习,改变了思维方式和行为
③学习,拓展了新的通道
④学习,带来了更多的选择
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
5.毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家,他看问题能登高望远,眼界宽广,处理问题能高屋建瓴,势如破竹,一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识.正如他所说:“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西.没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人.”对这句话正确的理解是
A.学习,能够提升我们的能力和智慧
B.学习,让我们体验不同的生活方式
C.学习,让面前的世界变得更加精彩
D.学习,让我们变得更加独立和自由
6.歌德曾说:“人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话启示我们
①学习能提升我们的能力和智慧
②我们要终身学习,不能停止
③人们的一切财富都是靠学习得来的
④知识和技能,是靠后天的努力学习来获得的
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
7.李刚在暑假里可没有闲着,他先是陪爸爸妈妈外出旅游,认识了祖国的山川河流;然后还参观了科技馆、博物馆,感觉大开眼界。他的做法说明
①学习不仅仅局限在学校,旅游的见闻也是学习
②他学习的方向是错误的,应该专注于课本知识的学习
③我们的学习,包括知识的获取,还包括能力的培养以及如何做人
④没有在家好好学习,浪费了时间和金钱
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.正在读七年级的小红学习成绩不太好,妈妈打算让她辍学外出打工,补贴家用。小红不愿意辍学,妈妈对她说:“即使你考上大学,毕业后也不分配工作,不如现在就去挣钱。”小红应该对妈妈说
①不学习,没有文化,最终会被社会淘汰
②学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活
③只要努力学习,自己一定会成为名人,赚取更多的钱财
④学习点亮生命,为幸福生活奠基
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
二、非选择题
9.“作为一名工人,起点低没关系,但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天,从未见过的机械构件,激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论,20多年来,他自学并熟读了几十本专业书籍,读书笔记达数十万字,先后掌握了多种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺,填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领军人物。
(1)材料体现了周树春具有怎样的学习态度?
(2)为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求?
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2.1 学习伴成长
一、单项选择题
1.“有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长,也会因为你的无谓叹息甚至尽情玩耍而变得更短!”这句话对于我们学习的启示是
A.用的时间越多,学习成绩就越好
B.学习需要自觉、主动的态度
C.只要刻苦努力,就一定能成才
D.生活中的点点滴滴都是在学习
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对学习的认识,主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明,学习需要自觉、主动的态度,D符合题意;A是缺乏学习效率的表现;C学习既需要努力,也要讲究学习方法,观点绝对化,是错误的;D观点虽然正确,但不符合题意,所以正确答案选B。
2.当今社会,终生学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念,以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是
①少壮不努力,老大徒伤悲
②活到老,学到老
③吾生也