人教版 九年级 全一册 17.3电阻的测量 巩固练习（带答案）

电阻的测量巩固练习 一、单选题 1. 在“用电流表、电压表测电阻”实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 A. 改变电路中的电流 B. 改变被测电阻两端的电压 C. 改变被测电阻的阻值 D. 保护电路 2. 在电学中，有四个同学们非常熟悉的实验：探究电流与电压的关系；探究电流与电阻的关系；用“伏安法”测定值电阻的阻值；探究影响电阻大小的因素。关于这四个电学实验，下列说法中错误的是 A. a实验中，可用小灯泡替代定值电阻 B. b实验中，滑动变阻器的作用是要控制定值电阻两端的电压不变 C. c实验中，滑动变阻器的作用是为了方便多次测量求平均值来减小误差 D. d实验中，需要采用控制变量法 3. 在“伏安法测电阻”的实验中，下列说法中正确的是 A. 为了监测电路连接是否正确，连接电路时，需闭合开关 B. 应该选取规格匹配的器材，既不会损坏器材，又能使测量结果误差小 C. 在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较小的量程 D. 需进行三次实验，这样测量的结果才具有普遍性 4. 图甲所示，是小军用伏安法测电阻的实验电路图。通过正确的实验操作，他将实验时收集到的数据绘制出电流与电压的关系图象，如图乙所示。已知电源电压8V保持不变，下列说法中正确的是 A. 由图象中数据计算出定值电阻的阻值是 B. 当电压表示数为2V时，定值电阻的功率是4W C. 当电压表示数为2V时，滑动变阻器连入电路中的阻值是 D. 在不拆改电路的情况下，利用图甲所示的电路还可以探究电流与电阻的关系 5. 实验室测导体电阻的方法叫 A. 欧姆法 B. 电阻法 C. 伏安法 D. 以上都不是 6. 某同学利用如图所甲示的电路测量小灯泡的电阻。已知电源电压恒为不变，小灯泡标有“”字样，他记录的实验数据如乙所示。关于该同学的实验，下列说法不合理的是 电压 电流 电阻 平均电阻 A. 电路图中a是电流表，b是电压表 B. 小灯泡正常发光时的电阻是 C. 滑动变阻器的最大阻值至少为 D. 闭合开关后，滑片P向右移，小灯泡的电阻减小 7. 在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表来检测故障发生的位置。小强同学连接了如图所示电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表的示数为零，此时用电压表测得a、d间电压不为零，a、c间电压为零，c、d间的电压不为零，这说明 A. 电源接线柱接触不良 B. 开关的触片或接线柱接触不良 C. 电流表连接柱接触不良 D. 灯泡灯丝断了或灯座接触不良 8. 一名学生用伏安法测电阻的阻值时，不慎将电压表和电流表的位置接反了，但量程选择正确，如图所示。当开关S闭合时可能发生的后果是 A. 电流表被烧坏 B. 电压表被烧坏 C. 两表都被烧坏 D. 以上现象都不会发生 9. 做“测量灯泡的电阻”实验时，连接的电路图如图，闭合开关后 A. 电压表烧坏 B. 电流表烧坏 C. 电压表有读数，电流表读数为零 D. 电流表有读数，电压表读数为零 10. 利用电源、开关、导线及下列所给的器材，不能测出未知电阻的阻值的是 A. 电压表、电流表、滑动变阻器 B. 电压表、定值电阻 C. 电流表、定值电阻 D. 滑动变阻器、定值电阻 二、实验探究题 11. 在测量“小灯泡的电阻”的实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为3V的电源、标有“”的小灯泡、滑动变阻器及导线若干． 请用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接完整；导线不能交叉 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于图中最______端填“左”或“右； 连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则此故障的原因可能是______ A.小灯泡断路小灯泡短路 滑动变阻器断路 排除故障后，按正确的操作测得实验数据记录如下： 实验次数  第一次 第二次 第三次 电压 电流 电阻       在分折实验数据时，犮现了一个数据有明显错误，这个数据是______选填上表中数据前面的序号这个数据的正确值是______； 根据实验数可知小灯泡正常发光时的电阻是______保留一位小数 12. 如图所示，甲为伏安法测电阻的实验电路图。 闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于______选填“a”或“b”端。 小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触”时，发现电流表的指针偏转很小，移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转没有变化。产生该现象的原因可能是______。 电路调试完成后，移动滑片电压表和电流表示数如图乙和丙所示，读数分别为______V，______A，算得电阻的阻值为______。 接着小亮应该做的是：______。 A.移动滑片，得到多组数据