江苏省南通市2021届高三上学期开学考试语文试题(图片版,无答案)

2020-08-31
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 973 KB
发布时间 2020-08-31
更新时间 2020-08-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-31
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来源 学科网

内容正文:

学剩回 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 2020-2021学年度高三年级第一学期期初调研测试 语文试题 现代文阅读(36分) )论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 态山、是中华民族的文化名山,经过悠久的历史积淀形成的泰山文化,寄托了“国泰民 安”的民线意愿,承载了贵和尚中的民族精神,作为中华文化的重要组成部分,泰山文化与 黄河、长江一样具有重要的象征意义、同时也有着丰富辱重的文化内涵, 在泰山文化形成的过程中,无论是帝王巡守,还是封样,帮祀,都把泰山与社稷苍生联 系在一起,布翼和折求的都是江山永固,国泰民安等,即使是民间信仰的泰山府君和碧霞元 君,也是出于其“护国庇民”,“奉”字之本义,即有大、强,安定之意,只有国家强大安定, 才有人民的安康乐业 中国传统文化中的“和合共生”,与国泰民安一起,成为泰山丈化的一体二翼。“和合共 生”的基本精神,强调“贵和尚中”,即《礼记·中庸》所言:“中也者,天下之大本也;和 也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育离,”秦山文化中的“和合共生”“,大包 含两个方面的内容:一是天人合一,二是和谐包容 以“功成受伞”“易姓告代”为标识的泰山封祥已经是天人合一的体现,天人合一还在于 泰山神的“灵显昭著,佑庇万民”。其中一个皿著的特点是“肤寸成云,雨天下”,即所谓 触石而出,肤寸而合,不崇朝而雨,通乎天下者,唯泰山云尔”,泰山的祈雨活动,在天人 合一方面是“天心感召”,在官员方面是“进旨皮祈”,由于与百姓的愿望契合,所以出现“人 心为之安定”等景象。 泰山文化中的和谐包容,本源于中国传统文化中的“和合”,这种“和合”,既包括了“君 臣父于亲威朋友之合”,也包括了齐,鲁文化之合以及泰山信释道文化之合,泰山本来就是儒 家思想的渊源之区。儒学一向兴盛,同时,泰山是道教的孕育之地,桑山的佛教虽然处于从 属地住,但普照寺,竹林寺,灵岩寺等佛教寺庙同样得到发展,香火繁盛 秦山文化中和谐包容的起源,也与李斯《谏逐客书》中的名句“泰山不让土壤,故能成 其大“有关,“不让土填,故能成其大”,本意在于虚怀若谷,广纳天下之才,容事容人,康 购御定《日讲书经解义》卷五《说命上》就称:“古人云,泰山不择土壤,故能成其高,沧海 不择细流,故能成其大,人主不遗开菲荛之言,故能成其圣,”这已经将泰山文

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