第2课 氧气含量的测量（基础练）-2020-2021学年九年级化学上册十分钟同步课堂专练（人教版）

一、选择题： 1．（2019·全国初二课时练习）如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ） A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5 B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧 C．该实验中的红磷还可以用硫来代替 D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的 2．如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是 A．装置中的红磷可以用铁丝来代替 B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象 C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5 3．某实验小组同学用如图装置测定空气中氧气的含量。先用弹簧夹夹住胶皮管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广弹夹口瓶内水面变化情况，实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5.下列对这两种现象解释合理的是（ ） ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气从导管逸出 ④乙同学可能插燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 4．下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ） A． B． C． D． 5．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。 关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（　　） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 6．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ） A．铜粉用量过少，实验结果会偏小 B．实验结束后冷却到室温才能读数 C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应 D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的4／5 7．（2019·全国初三课时练习）下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确是 A．红磷的量不足会影响实验结论 B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C．钟罩内气体压强的减少会导致水面上升 D．将红磷改为碳也能得到准确的实验结论 二、填空题： 8．实验室常用如图所示装置测定空气里氧气含量． （1）进行实验前，先向集气瓶内加入少量的水，并将水面上方的空间分为________等份； （2）该实验中要求红磷过量，你认为是否有道理？________(填“是”或“否”)，你的理由是________。 （3）点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，等红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可以看到的现象是________，说明空气中的氧气被消耗了，消耗的氧气约占空气体积的________。 9．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： （1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为____。该实验中红磷稍过量，目的是___。 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的___，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种___。 （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_______，理由是_______ 10．空气中氧气含量测定的经典赏析。 教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图所示)。 (1)写出汞与氧气反应的文字表达式：_____________。 (2)本实验中选择使用汞的优点有： ①汞在加热的条件下，只和氧气反应。 ②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测量反应器内空间体积的变化。 ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。 根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。 ④_____________。 ⑤_____________。 (3)通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。_____________。 11．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计了测定空气氧气含量的实验，实验装置如图所示； （1）实验中红磷要稍过量，其目的是____