2.2 创新永无止境（教案）-2020-2021学年九年级道德与法治上册同步课件+微课+教案（部编版）

2.2 创新永无止境 教案 章节名称（课题） 第二课 创新驱动发展 第二框 创新永无止境 计划课时 1课时 授课时间 导学案 预习导学： 1.我国建设创新型国家的原因有哪些？ 2.我国在建设创新型国家方面有哪些举措？ 3.教育对建设创新型国家的意义是什么？ 4.在建设创新型国家的进程中个人、企业、社会应该扮演怎样的角色？ 教学目标 情感态度价值观目标 1. 为我国的科技创新成就感到自豪。 2. 增强为建设创新型国家做贡献的责任感和使命感。 能力目标 1. 能通过探究国家科学技术奖设立的初衷以及奖励内容，明白我国在创新方面既有优势，也有不足。 2. 能通过我国专利数据的分析，知道我国大众创业、万众创新的理念已经深入人心。 3. 能够通过知识产权保护内在矛盾分析讨论，理解保护知识产权就是尊重和保护创新。 知识目标 1.了解我国建设创新强国的原因。 2.知道我国为建设创新强国采取的举措。 3.理解教育对于创新国家建设的意义。 4.了解个人、企业、社会在建设创新型国家中所扮演的角色。 教学重点及难点 教学重点 创新强国 教学难点 创新强国 教学方法 材料分析、视频赏析、观点辨析 设计思路 本课第一部分以国家科学技术奖为主要话题，以2019年度国家科学技术奖相关信息为主要材料，探究我国建设创新强国的原因和策略。第二部分以我国发明专利申请量为主要话题，围绕话题，通过材料分析和观点辨析，了解个人、企业、社会在建设创新型国家中扮演的角色。 教学过程 教师个性化修改 教学环节 教学内容 导入新课 【导入】图片展示：从大哥大到华为P40 师：今天手机已经成为人们的生活必须品，无论是日常生活还是商务办公，亦或是休闲度假，都离不开手机。那么，手机经历怎样的更新换代历程呢？ 问：手机的更新换代说明了什么？ 生：略 师：从手机的变迁中老师深切的感受到了创新永无止境。同学还比较年轻，可能你们接触的第一个手机就是职能手机了，但咱们的爸爸妈妈一定用过老师刚才列举的那些手机的前辈们。今天的手机功能丰富到过去的人们无法想象。未来的手机又会是什么样呢？让我们拭目以待。 讲解新课 1、 创新强国 师：刚刚过去的2019年有哪些重大的创新成果呢？让我们通过视频来了解一下。 【活动一】：观看视频《2019年度国家