1《消息二则》教案—2020-2021学年八年级语文上册（部编版）

题目： 消息二则 作者：毛泽东 教学目标： 知识与能力 1.学习读新闻的方法，了解不同新闻体裁的特点，培养学生阅读新闻的能力。 2.认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。 3.体会详略得当、叙议结合等写作特点。 过程与方法 1.了解作者概况及新闻的背景。 2.能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思考的习惯。 情感态度价值观 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和正义战争的强大力量。 重点难点： 1. 能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思考的习惯。 2. .认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。 课时计划：两课时 教学过程： 第1课时 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 一、情景导入： 随着科技的发展，人们的视野越来越开阔了。翻开报纸，打开电视，点开手机，扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻报道。新闻变成了我们了解世界的一个窗口，可真是足不出户，尽知天下事啊! 今天我们就来学习两则新闻，它们高屋建瓴、大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝。这两篇新闻，出自一代伟人毛泽东之手。 2、 阅读课文，整体感知 1. 简介作者，了解背景：渡江战役 ①作者简介：毛泽东(1893—1976)，湖南湘潭人，字润之。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，同时也是优秀的诗人与书法家。 ②渡江战役：1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。 2. 根据新闻文体特点，把握文本内容。 （1）文体知识积累 ①概念：“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等；狭义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有价值的社会典型事实所做的准确简短的报道。 ②新闻要素： 新闻的五要素(五个W)是：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上How(如何)，即“五个W加一个H