11.4　认识动能和势能 第2课时　探究机械能及其转化—2020年秋季九年级物理上册（沪粤版）作业课件(共27张PPT)

第2课时　探究机械能及其转化 6. 小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系．”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表： 次数 橡皮条 橡皮条 宽/cm 橡皮条 长/cm 弹射的水 平距离/m 1 a 0.50 20.00 10.10 2 b 0.50 30.00 8.20 3 c 1.00 20.00 14.00 请回答以下问题： (1)实验中，是通过比较 弹珠被弹射的水平距离 来间接反映橡皮条的弹性势能大小． (2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的 长度 有关． (3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的 宽度 有关． (4)用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是 D ．　　　　　　　　　　　　　　　 A．窄而长的 B．宽而长的 C．窄而短的 D．宽而短的 7. 小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”．他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关．他们的实验装置如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，AO等于弹簧原长，水平 面O点左侧光滑，右侧粗糙．将物体M从O点压缩弹簧到P点，然后由静止释放，当物体M运动到O点与弹簧分开，最终运动到Q点静止．请补充完成他们的探究过程： (1)弹簧弹性势能的大小是通过 物体M被弹出的距离 来衡量的． (2)探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系，应该选用 相同 (选填“相同”或“不同”)弹簧进行实验，并先后改变 AP 之间的距离，测出OQ的距离，重复实验，测量多组数据并记录． (3)小苏的实验小组经过多次实验得出了结论．在上面的实验中，他们运用到了转换法和 控制变量法 两种物理思想方法． $$