07 立意独具慧眼说理讲究技巧（语文部分）-2019年1-2月刊高三语数外《中学课程辅导·高考版》

为文之道 语文 号后都强调了地点时间,再加上换行与纵向对齐的响了 排布,凸显了关键信息:“深圳”和“雄安”。一个是改 二、讲究技巧,用理性和思辨的笔触,让说 毕开放破冰期的试验用、最前沿,一个是中国特色社理令人信服 会主义进人新时代的标志性国家大事、千年大计; 议论文的目的是说理,说理就是要说服读者(阅 “1981200201”,三个年份一条线的纵向排列,卷老师),让读者相信你讲的道理是正确的。最要避 喻示着发展阶段不同、发展方式有别,但改革精神 免的是强词夺理。这就必须讲究技巧,用理性和思辨 脉相承。这就需要同学们用“联系和发展的眼光多的笔触进行说理,同时在说理闻述的过程中,注意设 方追间来中题立意,可采用“出果溯因”为什么要提立运思标志,在文章内容流转交汇之处,不失时机地 出第一句口号?因为当时经济落后国家贫困,经济运用特色话言或表层次的“路标”词指示文脉,推进说 要发展,必须抢时问要效率;为什么要提出第二句口 理,以达到让人一日了然、心悦诚服的效果 号?因为改革初期的片面追求时间和效率导致一系 因果分析,抓住关键 列的坏境问题,所以要兼顾经济发展和生态坏境和 运川“齿果分析说理”,就是“巾果溯因”或“巾因 谐;为什么要提出第三句口号?因为只有继续深化收溯果”地分析问题,在纷繁复杂的矛中抓住主要矛 革,才能最终实现中国梦。三句话综合起来就是说, 盾我出问题的关键和本质,从而准确地我出解决问 不同的时代,有不同的历史使命和不同的时代精神,题的方法和途径。 我们要适时地以不同的精神面貌、不同的时代要求公 因果分析说理常用的语言标志:①从最浅层来 要求白,努力奋斗,完城使命。从这个角度去立意看…从深层来看(……行为背后,更体现 最切题 木源(本质)上看…;四之所以 本道作文题,在横向联系的基础⊥,特别要注意现这种情况的原因不外乎两个,是…一是 三条标语的纵向发展,即从回顺历史、立足当下、展望 例如 未来三个方而的高度去俯看时代的变迁与发展,才能 新自我,活在当下。无论何时,一个人要施展 高二概括出最切合题旨的立意方向:不忘初心,继往开来 鸿浩之志,必与当时的时代相同步。李白、杜甫等诗 不畏挑战,砥砺前行,共圆中国梦 歌界的领袖,他们之所以在诗歌上一展壮志,正是因 3.“拓展式”解读,“由此及彼”立意 为站在盛唐的舞台上,他们与时代共荣。而鲁迅、李 从时事新闻类材料屮挖掘出核心概念,不能仗就大钊等,他们之所以以笔为刀,高呼救国救民之口号 其本身“原地踏步”,为了使我们的立意更深刻,我们正是因为当时国家陪于危难,时代沆沦、黑暗,他们更 就应抓住这核心概念,用“联系和发展”的眼光深入新自我观点,为时代吶喊。而今,虽是和平年代,科技 拓展由此及彼,联想到与材料内容相类似的人生哲日新月异,时代飞速发展,但也需要一个个善于更新 理、社会现象等即对接社会,站在时代的高度,及时的自我,活在当下,抓住当今时代的腾飞之翼 提出并回答当代人们普遍关心的现实问题,表达对生 (选自2018年高考Il卷满分作文《时代在新,我 活的认识和看法。这样,让自已的思维深入一层观们在行》) 点态度就跳出了常人的范畴 解读:选文通过“之所以……是因为……”这两组 例如2018年高考浙江卷作义题,以你对“浙江精表达“因果”关系的句子进行深入分析,就使个例上升 神”有怎样的体验和思考写一篇文章。首先要巢焦到一般意义的层面,增加了文章的理性光辉。 “浙江精神”处理好历史与现实、整体与局部、大我与 假设分析,逆向推论 小我这三组关系,而后用“联系和发展”的眼光解读这 即用假设性语言说出事物之问的因果关系,同时 纠关系。同学们可立足现实,回顺历史,叙述浙江运用假设推理对所列米的论据进行分析,来证明自己 精神的形成过程诠释浙江精神的内涵,而后采用“拓的观点,使事例和析例正反映衬(叙正亩事例从反面 展式”立意,对接社会生活实际,将浙江精神放在大的假设分析推论,叙反面事例从正面假设分析推论),这 家背景和视角下,就浙江精神的具体某个点或某个样就有了极强的说服 侧面,比如务实、创新、敢为人先等展开论述,以发展 假设分析说哩常川的语言标志:①如果(假如、假 的眼光看待浙江精神探讨如何在新时代的改革和实设、假若、要是、倘若)……就……(那、那么、那就); 践进一步卡富与完善浙江精神,将浙江精神发扬光②假如……怎能……,若无……怎能 大,从而促进整个中国和民族的发展与进步。 例如 本道作文题,如能把橫向联系和纵向发展相结 观本质者,柳暗花明,困境亦从容。瑞士化学家 合,在此基础上拓展、对接现实人生,则立意就不同凡雄班在自家厨房做试验时,不慎打翻一瓶化学试剂 为文之道 语文 随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤。突然,围裙扑地 解读:文中通过“今日,我们”与“明日,你们”比较 燃烧起来。表面上的