10 2019年高考语文模拟测试题(语文部分)-2019年1-2月刊高三语数外《中学课程辅导·高考版》

2020-08-28
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 整本书阅读
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.35 MB
发布时间 2020-08-28
更新时间 2023-04-09
作者 南京师文教育咨询中心
品牌系列 中学课程辅导高考版·高考
审核时间 2020-08-28
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来源 学科网

内容正文:

大考训练营 语文 !郎知,公皆代为之。或当事者向公才吴令,公闻之若8.请根据文意,简要概括作者对江进之的诗文的 甘露洒而清风拂也。公好作诗,政事之暇,与中郎大价。(4分 有唱和。中郎所作诸集,皆公为叙,文如被锦,为一时 名人所叹。中郎以病去吴,公如失左右手 、古诗词鉴赏(13分 久之,公补铨曹,不能其装。后有人中伤之者,遂阅读下山这首唐诗,完成9~10题 改廷尉。人为公惜。公曰:“自吾为诸生时,塑不及 此。及为吏,治烦剧处,心思营怦,头须为白。辛不遺 李商隐 褫逐,承乏廷尉。延尉事省,吾素有述作之志未竟,今 暗淡淡紫,融融冶冾黄。 可如感,吾志毕矣。” 陶令篱边色,罗含宅里香 故公益闭门读书,暇则为诗文。诗多信心为 几时禁重露,实是怯残阳 或伤率意,至其桂处,清新绝伦。文尤囻妙。予伯 愿泛金鹦鹉,升君白玉堂 兄、仲兄及予,皆居京师,与一时名人于崇国寺葡萄林 注:①《晋书·罗含传》“及致住还家,阶庭忽兰有 内,结社论学,公与焉 丛生,以为德行之感焉。”②金鹦鹉:金刽的状如鹦鹉 公体索羸,后以苦思逾甚。主试于蜀,旋升按察螈约酒杯 司佥事,视蜀学政,公竞卒于蜀,得年仅五十。自为令9诗的前四句从哪几方面描写了菊花的特点?怎样 时,多所负,其子禹疏以赙金稍稍完之,尚十不二三。 的?(6分 甚矣,贫吏之苦也!公所著述甚多,行于世,兹不答 具述。 10.木诗表达了诗人什么样的感情?主要用了哪种表 外史氏曰:古之诗文大家籍中,有可爱语,有可惊 现于法?(7分) 语,亦间有可笑语。良以独抒机轴,可惊可爱与可笑 答 者,或合并而出,亦不暇拣择故也。以此诗文不贵无四、名句名篇默写(8分 高三病,但其中有清新光焰之语,独出不同于众,而为人所1写出下列名句名篇中的空缺部分 欲言不能言者。进之诗可爱可惊之语甚多,中有近于 ∫无良媒。将∫无怒,秋以 徨语者,无损也。稍为汰之,精光出矣。 为期。(诗终:卫风·氓》 5.对下列胍点词的解释,不止确的一项是(3分)( 2)君了食无求饱,居无求安 就 A.或不从,拂其意 拂:违背 有道而正焉,可谓好学也已。(论语·学而》 B.久之,公补佺曹 佺:选拔官史 则芥为之舟。(庄子《逍遥 C.幸不遭褫逐 褫:职 游 D.视蜀学政 视:巡视 ,以手抚膺坐长叹!(李凵《蜀 6.下列对原义有关内容的概括和分析,不正确的·项 道难 是(3分)() (5巫医乐师百工之人, 今其智 A.江进之年轻时就才能杰出,读书刻芹,孝顺友爱 乃反不能及,其可怪也欤!(韩愈《师说) 待人真诚,从不嫉如陷害他人 )前者呼,后者应 往来而不绝 B.袁中郎扫征吴县县令时,与江进之形同兄弟, 者,滁人游也。(欧阳修《醉翁宁记 人同车同饮,闲喂时便共同唱和 )马作的卢飞快 弁疾《破 C.人们为江进之改任廷尉而感到惋惜,但他本人认 阵子·醉里挑灯看剑》 为廷尉一职是他做官最大的追求 ,我以我血荐轩辕。(鲁 1)江进之做县令后,仗义好施,死后留下债务,他儿 迅《自题小像》) 子用丧葬费偿还,远不能还尽 五、现代文阅读(一)(15分) 7.把文屮画线的句子翻译成现代汉语。(9分) 阅读下面一篇文章,答12~14题。 (1)诸缙绅居问牍如山,度其不甚挠法者从之,不尽 孩子的力量 格也。(5分) 俄)列夫·托尔斯泰 死他!…枪毙他!……把这个坏蛋立刻抢 (2)或当事者向公才吴令,公闻之若H露洒而清风毙!…打死他!…劉断凶手的喉咙……打死他 拂也。(4分) 打死他!”人群大声叫嚷,有男人,有女 一大群人押着一个被捆绑的人在街上走着。这 36 大考训练营 语文 的身材高大,腰板挺直,步伐坚定,高高地 起头 “你不去,我也不去。”男孩说着哭起来。 这是一个在人民反对政府的战争中站在政府一 为什么不去? 边的人 们会打 他被抓获,现在押去处决 不会,他们不会的,他们就是这样 有什么办法呢!力量总不在我们一边。有什么 俘虏放下男孩,走到人群中那个发号施令的人 法呢?现在是他们的天下。死就死吧,看来只能这跟前。 样了。”他想,耸耸肩膀,对人群不断的叫嚷报以冷冷 “听我说,”他说,“你们受打死我,不论怎样都行 也不论在什么地方,但說是不要当着他的面。”他指指 “他是警察,今天早晨还向我们开过枪!”人群男孩,“你们放开我两分钟,抓住我的一只手:我就对 他说,我跟您一起去溜达溜达,您是我的朋友,这样他 但人群并没有停下来,仍押着他往前走。当他们就会走了。到那 到那时你们要怎么打死我,就 來到那条楷着昨天在军警枪下過难者尸体的街上时,随你们 人群狂怒了 领头的人同意了。 “不要再拖延时间!就在这儿枪毙那无赖,还把 后俘虏又抱起孩子说:“乖孩子,到卡秋莎阿姨 他押到哪儿去?”人群嚷道 那儿 被俘的人阴沉着脸,只把头昂得更高。 但领头的人决定把他押到广场上去,去那里解 你瞧,我同这位朋友

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