第一单元 基础过关-2020-2021学年高一语文单元测试定心卷（统编版必修上册）

第一单元 基础过关卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与鉴赏（24分） 1．《沁园春•长沙》中描绘了一幅绚烂多彩的湘江秋色图。其中哪几个动词用得好？为什么？（4分） 2．比较毛泽东的“万山红遍，层林尽染”  和杜牧的“霜叶红于二月花” 两句有何异同。（4分） 附：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐·杜牧《山行》   3．理解“怅寥廊，问苍茫大地，谁主沉浮？”的丰富含义。（4分） 4．阅读下面一首词，回答问题。 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 这首词的上片和下片分别写了什么内容？各用了什么表达方式？（4分） 5．《峨日朵雪峰之侧》中诗人突然给出一个“特写镜头”:“但有一只小得可怜的蜘蛛”。这只蜘蛛有何内涵？（4分） 6．观照诗人境况，联系时代背景，结合诗句，谈谈你对《峨日朵雪峰之侧》一诗内容主旨的理解。（4分） 二、阅读与拓展（30分） 7．对下面这首诗分析不恰当的一项是（ ）（3分） 繁星 冰心 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听见他们对语？ 沉默中， 微光星， 他们深深的互相颂赞。 A．“何曾”一句即的泛问，也是自问，“他们对语”指繁星相互对话，这一设问蕴涵对夜空繁星的赞许。 B．“颂赞”一句是诗人以奇特的想象，对上面设问作巧妙回答，是诗人对深蓝太空的深远，对闪烁繁星的高洁的赞叹。 C．这首诗借写夜空中的繁星寄托对自然景色的感情，渗透着诗人对大自然美的诗歌，意在唤起人们纯真、温馨的意绪。 D．这首小诗凝练、含蓄，带有哲理意味。语言清新紧凑，音调自然流畅，反映了诗人早期诗作的艺术风格。 8．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 假如我们不去打仗 田间 假如我们不去打仗， 敌人用刺刀 杀死了我们， 还要用手指我们骨头说： “看， 这是奴隶!” A．这首诗角度独特，由“假如”引出惨不忍睹的结局，从而彻底否定了“不去打仗”的做法。 B．这首诗含着深刻的警示：假如不去抵抗，不但会遭到肉体之灭，而且会遭到精神之辱。这种警示，强烈地震动读者的心魄。 C．这首诗短促有力，如同阵前擂响的战鼓，滚动着激烈悲壮的情绪。 D．这首诗语言简明，又暗含深沉的弦外之音，将不甘做奴隶的抗争之情抒发得淋漓尽致。 9．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 泥土 鲁藜 老是把自己当珍珠 就时时有怕被埋没的痛苦 把自己当做泥土吧 让众人把你踩成一条道路 A．小诗押韵，便于记忆，读起来琅琅上口，增强了号召力。 B．诗人把自己当成“珍珠”，经受着风风雨雨，阴晴凉热的熬煎，让众人把他“踩”了超过四分之三世纪，才“踩”出一条堂堂正正的“道路”来。 C．《泥土》是崇高的，但又蕴涵纯美的意境，既庄严又雅洁，达到了一个哲理的高度。 D．这首诗中告诉我们不要自以为是，要忠实地去做实在的事情。 10．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 断章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你， 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 A．这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。 B．这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。 C．这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 D．这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。 11．对非马《醉汉》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 把短短的巷子/走成/一条曲折/回荡的/万里愁肠 左一脚/十年/右一脚/十年/母亲啊/我正努力向您/走/来 1997年2月5日 A．前五句诗，淋漓尽致地描写了醉汉酒后神情恍惚、走路左摇右摆的神态。 B．“左一脚／十年／右一脚/十年”形象地说明醉汉酒后已被酒精麻醉20年，难以自拔。 C．诗的最后三句回答了人们的疑问，醉汉之“愁”的原因在于思念“母亲”，却又长时间的骨肉分离。 D．诗中“短短的巷子”喻指台湾海峡，“母亲”则指祖国，“醉汉”喻指远离祖国的游子。全诗篇幅短小，内丰涵富，表达了痛心分裂、渴望统一的感情。 12．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） 山中所见——一棵树 辛笛 你雏形的影子遮满了圆圆的井口 你独立，承受各方的风向 你在宇宙的安置中生长 因了月光的点染，你最美也不孤单 风霜锻炼你，雨