第三章 概率配套练-2020-2021学年高一数学黄金专题训练(北师大版)

2020-08-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 446 KB
发布时间 2020-08-28
更新时间 2023-04-09
作者 why
品牌系列 -
审核时间 2020-08-28
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来源 学科网

内容正文:

第三章 概率配套练 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 评卷人 得分 一、选择题(本题共12道小题,每小题5分,共60分) 1.小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是M,I,N中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是 A. B. C. D. 2.将一颗质地均匀的骰子(它是一种各面上分别标有1,2,3,4,5,6点数的正方体玩具)先后抛掷2次,记第一次出现的点数为m,记第二次出现的点数为n,则m=2n的概率为( ) A. B. C. D. 3.某校有高一、高二、高三三个年级,其人数之比为2:2:1,现用分层抽样的方法从总体中抽取一个容量为10的样本,现从所抽取样本中选两人做问卷调查,至少有一个是高一学生的概率为 A. B. C. D. 4.给甲、乙、丙三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给甲的概率是(  ) A. B. C. D. 5.某人随机地在如图所示正三角形及其外接圆区域内部投针(不包括三角形边界及圆的边界),则针扎到阴影区域(不包括边界)的概率为 A. B. C. D. 以上全错 6.若从区间 内随机取两个数,则两个数之比不小于 的概率为( ) A. B. C. D. 7.如图, 在矩形区域ABCD的A, C两点处各有一个通信基站, 假设其信号覆盖范围分别是扇形区域ADE和扇形区域CBF(该矩形区域内无其他信号来源, 基站工作正常). 若在该矩形区域内随机地选一地点, 则该地点无信号的概率是( ) A. B. C. D. 8.袋中装有3个黑球,4个白球,从中任取4个球,则 ①至少有1个白球和至少有1个黑球; ②至少有2个白球和恰有3个黑球; ③至少有1个黑球和全是白球; ④恰有1个白球和至多有1个黑球. 在上述事件中,是互斥事件但不是对立事件的为( ) A.① B.② C. ③ D.④ 9.袋子中有大小、形状完全相同的四个小球,分别写有“和”、“谐”、“校”、“园”四个字,有放回地从中任意摸出一个小球,直到“和”、“谐”两个字都摸到就停止摸球,用随机模拟的方法估计恰好在第三次停止摸球的概率。利用电脑随机产生1到4之间取整数值的随机数,分别用1,2,3,4代表“和”、“谐”、“校”、“园”这四个字,以每三个随机数为一组,表示摸球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数: 由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为( ) A. B. C. D. 10.随机掷两枚质地均匀的骰子,它们向上的点数之和不超过5的概率记为p1,点数之和大于5的概率记为p2,点数之和为偶数的概率记为p3,则( ) A. p1<p2<p3 B. p2<p1<p3 C. p1<p3<p2 D. p3<p1<p2 11.在△ABC中,∠ABC= 60o,AB =2,BC=6,在BC上任取一点D,使△ABD为钝角三角形的概率为( ) A. B. C. D. 12.已知正方形ABCD的边长为2, H是边DA的中点.在正方形ABCD内部随机取一点P,则满足 的概率为 ( ) A. B. C. D. 第II卷(非选择题) 评卷人 得分 二、填空题(本题共4道小题,每小题5分,共20分) 13.已知如图所示的矩形,长为12,宽为5,在矩形内随机地投掷1000颗黄豆,数得落在阴影部分的黄豆为600颗,则可以估计阴影部分的面积约为 . 14.将一枚质地均匀的骰子(各面分别标有数字1,2,3,4,5,6的正方体)连续抛掷两次,记面朝上的数字依次为a和b,则 的概率为 . 15.如图所示,墙上挂有一边长为 的正方形木板,它的四个角的空白部分都是以正方形的顶点为圆心,半径为 的圆弧,某人向此板投镖,假设每次都能击中木板,且击中木板上每个点的可能性都一样,则他击中阴影部分的概率是 ▲ . 16.分别在集合 和 中随机的各取一个数,则这两个数的乘积为偶数的概率为 ; 评卷人 得分 三、解答题(本题共7道小题,每题10分,共70分) 17.某地区有小学21所,中学14所,大学7所,现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查. (1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目; (2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析. (ⅰ)列出所

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