5.1 法不可违-2020-2021学年道德与法治八年级上册同步培优课件（部编版）

做守法的公民 法不 第五课 可 违 3.课堂小结 1.违法无小事 2.警惕身边的违法行为 目 录 1. 违法无小事 阅读教材：“运用你的经验” 思考：一个好学生为什么会丢了大面子？这样的事可以避免吗？ 法律规范对人们社会生活的指引作用 去拿建筑工地的铁卡子 对法律认识的误区 违法行为 一个要强的学生，为什么会丢了大面子？ 这样的事情可以避免么？ 导致 形成 指引 作用 评价 作用 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。 课堂笔记（一） 法律规范对人们社会生活的指引作用 怎么样才能不违法？ 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 课堂笔记（二） 法律规范的重要性 阅读教材：“探究与分享” （1）上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人落得什么结果？ （2）什么是违法行为？ （3）根据这三个案例和教材知识，回答，违法行为有哪些？ 认识违法行为 镜头一 朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表。 民事违法 李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚。 行政违法 镜头二 赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。 刑事违法 镜头三 课堂笔记（二） 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 违法行为的含义 课堂笔记（三） 指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 种 类 定 义 民事 违法 行政 违法 刑事 违法 违法行为的分类 承接教材“探究与分享” 较 轻 物权法 (民法) 民事责任 民事违法行为 较 轻 治安管理处罚法(行政法规) 行政处分或行政处罚 行政违法行为 严 重 刑 法 刑事责任 刑事违法行为 情 景 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 所属违法类别 一 二 三 分类 不同点 违反的法律 社会危害性 法律后果 案 例 民事违法行