1.3 物质的变化（课件）-九年级化学上册同步精品课堂（科粤版）(共30张PPT)

九年级 上册 化学（科粤版） 第一章 大家都来学化学 专题1.3 物质的变化 （课件） 趣味导学 新知学习 02 课堂小结 随堂检测 03 04 05 知识回顾 01 知识回顾 1．取用氧化铜粉末的仪器是（　　）A．燃烧匙 B．滴管 C．镊子 D．药匙 2．在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（　　）A．不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂 B．从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞 C．不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道 D．用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净 C D 知识回顾 3．[邵阳•中考]下列实验操作不正确的是（　　） A 趣味导学 4．在横线上填写下列操作可能造成的不良后果：（1）实验室用剩的药品放回原试剂瓶　 　；（2）向试管中倾倒液体时，标签未向着手心　 　；（3）滴管吸取过试剂后平放或倒置　 　；（4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛　 　． 会污染该药品 会腐蚀标签 会腐蚀胶头 会捅破试管底 趣味导学 小魔术 白纸上有“惊喜” 思考：从小魔术中你联想到哪些问题？ 趣味导学 1.白纸上是否已用药品写下隐形字？ 2.杯子里装的是什么药品? 3.两种化学药品接触后发生了什么变化，使白纸上的字显出来？ 联想到的问题 …… 你一定想迫切的知道这些问题的答案，我们就从“物质的变化”入手来学习神奇的化学课。 学问，首先要学会提问！ 新知学习 一、物理变化 目的：了解物理变化的特征 变化一 火柴梗被折断 变化二 水的三态变化 现象：火柴梗的形状_______（变化/未变化），_______生成新物质。 没有 变化 ⇌ ⇌ 现象：水的状态________（变化/未变化），_______生成新物质。 变化 没有 观察活动 变化三 石蜡的融化 变化四 玻璃破碎 现象：石蜡的状态________（变化/未变化），______生成新物质。 变化 没有 现象：玻璃的形状________（变化/未变化），______生成新物质。 变化 没有 新知学习 一、物理变化 变化五 食盐溶解加热后又得到固体食盐