人教部编版九年级下册同步练习8 蒲柳人家(节选)
8 蒲柳人家(节选)
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)鼻梁子裂了皮,全身上下就像刚从yān cōng( )里爬出来,连眼珠都比立夏之前乌黑。
(2)骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够zhāo jià( )几个回合的敌手。
(3)大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也jià yù( )不住,在河上转开了磨。
(4)可是,她到底是文墨小康之家出身,虽没上过学,却也xūn táo( )得一身书香,识文断字。
(5)何满子却yǐn nì( )在柳棵子地里,深藏到芦苇丛中,潜伏在青纱帐内的豆棵下,跟奶奶捉迷藏,暗暗发笑。
(6)可是,他有生以来头一回失去自由,心里委屈而又biē men( ),两眼直呆呆,双手懒洋洋,一点儿也没有写字的兴致。
(7)可是,diān liang( )一下自己这点儿财力,供他念完小学,已经是鼓着肚子充胖。
(8)何大学问脑瓜子一热,就lǐ pìn( )这位老秀才到他家教专馆,讲定教一个字给一个铜板。
(9)一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,yī qì hē chéng( ),也不倒嗓子。
(10)有个年轻bù zhī hǎo dǎi( )的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”
(11)这个小村大人小孩有个头疼脑热,都来找她miào shǒu huí chūn( )。
(12)他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢liǎng lèi chā dāo( ),所以在哪一个地主家都待不长。
(13)他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下rú zuò zhēn zhān( ),身上像芒刺在背。
(14)他每趟赶马回来,一心盼家,最大的盼头就是享受tiān lún zhī lè( )。
(15)但是,何满子wàng yǎn yù chuān( ),这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A.在父母的熏陶下,他从小就喜欢音乐。
B.他挨了一顿训,又没处诉说,心中特别憋闷。
C.华佗妙手回春,为人们治好了许多疑难杂症。
D.元旦晚会,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
3.下列句子修改不正确的一项是 ( )
A.不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。(把“不管”改为“尽管”)
B.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。(“关键”改为“重要因素之一”)
C.大会期间,广大代表认真阅读并领会《公民道德建设实施纲要》的精神实质,提出了许多具有建设性的意见和建议。(“阅读并领会《公民道德建设实施纲要》的精神实质”应改成“阅读《公民道德建设实施纲要》并领会其精神实质”)
D.因特网的诱惑无法令现代人拒绝,但昂贵的网上消费又使人们难以接受。(将“无法”一词移至“现代人”之后)
4.仿照画线的句子,在横线上续写两句话,使之与画线句构成排比句。
初中语文课文文质兼美,常常令我浮想联翩,获益良多。鲁迅的《藤野先生》让我仿佛听见那位良师抑扬顿挫的教导,高尔基的《海燕》让我恍然看见那群海燕矫健无畏的英姿, , 。
阅读下文,回答问题。
翰墨街
田双伶
①黑槐成荫的翰墨街上,翰墨斋和宜兰轩相邻,除了两家店主人一个喜弄墨一个擅操琴之外,与别家无甚区别。
②鄘南古城有宋时遗风,人们多喜临池研墨,来翰墨街的人从未断过,也常有邻近县市的人来买纸墨选字画做装裱。翰墨斋满壁悬挂字画,行草隶篆山水花鸟,看落款,都是临摹之作。门口的茶桌上摆满杯杯盏盏,谁来了,店主老陶就赶紧将绿茶普洱沏上,遇到性情相投的,免不了铺纸研墨切磋一番。
③有人把一幅幅卷轴细细看过,说,您这,都不是真迹呀。
④他嘘叹一声说,这可都是好字。
⑤来者指着其中一幅问,这幅价钱多少?
⑥他顺势一望,脸上满是虔诚之色:哦,您好眼力,这是弘一法师的字呢。
⑦不是真迹,价钱就该低些。
⑧他呵呵一笑,您看,弘一法师的气韵可都在呢。
⑨最后谈定价钱,不过三两百元。他恭敬地将书轴取下,放进特制的木盒里,说,这大家的字也都是写给百姓看的。您说是不是?
⑩来店里的人从翰墨斋出来,拐进宜兰轩,一进门先觉得自己俗了几分。迎门的条案上放置的全是兰花,墨兰、蕙兰、四季兰。案上有素琴,几上放金经,小小斗室,雅意非常。店里悬挂的字画,一看钤①印落款皆是名家。他给人讲:我这里可都是名门正派。你看这幅山水画,大气磅礴,丰润富贵。这位名家起先不给,我多次上门去求,他才放到小店,可谓我的镇店之宝。
若买者讨价,他就面露不屑,您出那价钱,还是赏赏看看罢。
可是古城一位作山水画的老先生携了几幅画去做委托,他斜看一眼,说,这山水画题材狭隘,技法单一,章法凌乱,稍显破败之色,润格②还不太好定,还是当修身养性之作吧。一番话说得人悻悻而去。
可是那日,他店里的一小幅《墨兰图》就卖了三万,这在翰墨街上算是高价了。可偏偏那人的亲戚是同在翰墨街经营的纸墨店老板,于是就找回到宜兰轩。翰墨街从南到北都是做书画的,谁个不懂行呢?
你这可欺不得人啊。这不就是您自己画的兰花嘛,怎么混同名家的价钱出售呢?那人说。
朱先生面不改色,正颜道,我画兰三十多年了,画的兰不输名家!画兰,讲究的是禅意,您看这兰,叶形悠然,雅致非常,哪里不值三万?若说名家,那润格更高,哪是三万就能求得?寻常人家,挂幅兰花,让陋室添几分雅意就行了!
气得那人要砸店。
一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人。这时老陶过来,说,既然肯花高价买《墨兰图》,看来是真心喜欢。这样吧,我店里有幅隶书,写的是陶渊明的《饮酒·幽兰生前庭》,赠您,算是给这幅《墨兰图》做伴礼吧,您就别再为难朱先生了。
旁边有人就笑出了声,就您店里那些临摹的字画,赠人不显失礼吗?
老陶不紧不慢地从屋里捧出一幅卷轴,惊得众人大赞:一行行字线条凝练,气势通达,高秀清峻,既有《曹全碑》的丰腴,又有《礼器碑》的峻拔,还可见《封龙山颂》的宽博。落款是松龄。
你从哪儿得来松龄先生的墨宝?那人惊疑地问。
老陶说,您没看见我店里那张“留墨台”吗?松龄先生来店里喝茶,随手写的。
他的字您也舍得送人?
老陶说,这有什么不舍得。若他的字价高得吓人,或是只闷在屋里独赏,还会有几人看他的字喜欢他的字呢?
朱先生听了赶紧跑过来,看看字,看看老陶,又看看店内的“留墨台”说,故弄玄虚,这松龄先生我早有耳闻,是鄘南籍的一位隶书名家。怎么可能跑到这儿留字给你?倒是天天见你在那儿练笔。不过……你以前送过我几幅兴起得意之作,我看着和这幅字形似得很呢。哦,我想起来了,好像你落款只署名不钤印,倒是有闲章③,我还以为是雅趣,你,
不会是……
老陶微微一笑:松龄乃鄙人拙号。天色将晚,那人取了字连连道谢,众人散去。
翰墨街上,晚风缓缓吹来。
(选自《天池》,有删改)
[注] ①钤(qián):盖。②润格:这里指报酬标准。③闲章:个人的与姓名、职务等无关的图章。
5.以老陶这一人物为线索,梳理文章情节,完成填空。
来者与老陶谈论字价→老陶 →朱先生高价出售《墨兰图》引发风波→老陶 →朱先生推测老陶是松龄先生→老陶
6.按要求回答下列两小题。
(1)第段中连用了三个“看看”,请分析其表达效果。
(2)文章结尾第段颇具匠心,请加以品析。
7.老陶是书法名家,却多次“舍得”将自己的作品赠予他人,结合全文回答:老陶舍弃了什么?会得到什么?