人教部编版九年级上册巩固练习 14　故乡

14　故　乡 1.给下列句中加着重号的字注音,根据注音写出相应的词语。 (1)在他的记忆中,童年原本的鲜活模(　　)样已经渐渐恍惚成一团模(　　)糊的影子。 (2)这几天都是雨天,天气yīn huì(　　　),让人透不过气来。 (3)小溪静静地流淌,水声chán chán(　　　),让人一点儿也感觉不到现在是xiāo suǒ(　　　)单调的初冬。 (4)一个个曾在时代大舞台追光灯下领一时风骚的鲜活人物相继谢幕,空留wǎng rán(　　　)于台下。 (5)素质教育鼓励学生的创造性,从不束缚(　　　)学生的思想。 (6)人心的gé mó(　　　)如同一张纸,很薄的一层,却能让人近在咫尺而不见。 2.选词填空。 (1)苍黄的天底下,远近　　　　(横　排　卧)着几个　　　　(萧索  萧瑟　瑟缩)的荒村,没有一些活气。我的心禁不住　　　　(凄凉　悲凉　悲哀)起来了。  (2)我们沙地上,下了雪,我　　　　(铲　扫)出一块空地来,用短棒 　　　　(支　立)起一个大竹匾, 　　　　(抛　撒)下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一 (拉　松),那鸟雀就　　　　(罩　藏)在竹匾下了。  3.下面语段中有两处语病,请找出来并提出修改意见。 ①保护语言的多样性,已经全社会成为共识。②没有乡音,何处遣乡愁?③一句句方言,连缀着一份份情感,也联结着太多人关于故乡的记忆。④在长期的使用中,方言早已衍化为一种身份识别的“符号”,成为拉近人们情感、凝聚文化认同的重要途径。⑤在急遽变化的全球化与城市化进程中,如果方言与故乡的过往一并凋零,乡愁也就成了无根的浮萍。⑥尽管是出于情感传承,还是从文化传承等角度考虑,方言都应当受到保护。 (1)第　　　句有语病,修改意见:　  (2)第　　　句有语病,修改意见:　  4.依次填入下面语段横线处的语句,排序最恰当的一项是 (　　) 如何建设“生态乡村”?社会各界的观点和见解不尽相同。　　　　　　,　　　　　　。　　　　　　。　　　　　　。也就是说,“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。  ①也有人认为应当建立一套普遍适用的