1.1 生物与生物学第1课时（课件）-2020-2021学年七年级上册生物同步精品课堂（苏科版）（共44张PPT）

第一单元 走进生命世界 苏科版 生物（7年级上） 第一章 生物学研究生命的科学 第1节 生物与生物学 学易同步精品课堂 生 物 学 生物教师 XXX 图片链接 图片链接 LE (L) 第1节 生物与生物学 * 致同学们！ 生 物 学 欢 迎 你 们 ！ 1、通过对比，理解生物与非生物的区别； 2、理解生物以及生物学的概念； 3、认识生物的基本特征； 4、了解生物学研究的主要内容； 5、联系生物学在实际生活与生产中的应用。 学习目标 讨论：在我们身边，都有哪些生物呢？ 请同学们例举身边的生物，说出与非生物的本质区别在哪里？ 生物具有生命 讨论 认识生物的基本特征 作者 (作) 我们生活在大自然中， 身边有各种各样的物体， 同学们能不能认出什么 是生物呢？ 哪些是生物 ？ 一、生 物 概 念 什么是生物？ 生物（living thing）是指有生命的物体。 ？ 认识生物的基本特征 什么是生物？ 凡是有生命物体，而且都是活的 思考！！！ 判断生物的依据是什么呢？ 看这个物体是不是有生命的，还要看它们是否具有生物的特征。 认识生物的基本特征 思考：你能区分生物与非生物么？ 生物 非生物 认识生物的基本特征 开发的人形解说机器人，这种机器人能够一边介绍情况、解答疑问，一边做相应的动作。 机器人是生物吗？为什么？ 那么，生物有哪些基本特征呢？ 认识生物的基本特征 观察生命现象 大雁：南方也是我的家！ 春芽：我也想长大！ 蜜蜂：花蜜是我的最爱！ 织布鸟：有家的感觉真好！ 观察生命现象 同学们分组讨论4页1，2题，看哪组最先得出结论。 识图1-4归纳生物的基本特征 讨论 认识生物的基本特征 作者 (作) 二、生物的基本特征 1.生物大多由细胞构成。 动物细胞 植物细胞 认识生物的基本特征 除病毒外生物大都是由 构成的 细胞 小结 认识生物的基本特征 2.生物需要摄入营养物质，进行呼吸与排泄。 螳螂正在捕食蜻蜓 生物需要呼吸和排泄 认识生物的基本特征 生物能进行____吸进氧气呼出二氧化碳 种子萌发 呼吸 人的呼吸 认识生物的基本特征 生物能排出体内产生的 撒尿——排泄 排泄： 出汗 废物 落叶——排除废物 认识生物的基本特征 3.生物能繁殖后代，并有遗传和变异现象。 种瓜得瓜 种豆得豆 我们四兄弟虽是一个狗妈妈所生，但还是有差异的！ 认识生物的基本特征 4.生物有应激性。 含羞草受到刺激时，展开的叶片会合拢 认识生物的基本特征 5.生物有生长发育现象。 受精卵经过胚胎发育，长成胎儿 6.生物能适应环境和影响环境。 外形酷似兰花的兰花螳螂，能诱使其他昆虫前来传粉或采蜜，将它们变成自己的美餐！ 2.生物的生活 需要 ? 营养 3.生物能进行 ？ 呼吸 4.生物能排出身体内产生 ？ 废物 5.生物能对外界刺激作 ？ 反应 6.生物能_____和______? 生长 繁殖 遗传 变异 生物的特征 1.生物大多由______构成。 7.生物都具有______和_______的特性? 细胞 认识生物的基本特征 3、生物学研究的主要内容 生物学（biology）是研究生命现象和生命活动规律的科学。 我们的生活离不开生物，生物也给我们人类带来了许多启迪。 了解生物学研究的主要内容 生物学与生活的关系 活动一：举例说出为什么人类的衣、食、住、行离不开生物。 生物为我们提供食物来源 生物与仿生学 活动二：谈谈生物在仿生学上的应用 鸟巢与国家体育馆 海豚与潜水艇 生物与仿生学 活动二：谈谈生物在仿生学上的应用 蜻蜓与直升机 活动二：谈谈生物在仿生学上的应用 鲨鱼皮泳衣是一种高科技泳衣，它模仿鲨鱼的皮肤，来减少水与游泳者在水中的摩擦系数，让泳者具有更快的游泳速度。 鲨鱼皮与鲨鱼皮泳衣 活动二：谈谈生物在仿生学上的应用 生物学发展成果 活动三：举例说明现代生物科技成果 ①细胞核移植与克隆羊多利 1996年7月5日，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩.维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊多利，随后，克隆猪、克隆猴、克隆牛纷纷问世，克隆时代到来。 ②太空育种 太空育种可在较短时间内育成高质量新品种，图中南瓜直径近1米，高0.6米，重180千克，通过航天育种培育。还有太空菜葫芦、太空辣椒、太空茄子等。 活动三：举例说明现代生物科技成果 ③试管婴儿 1978年7月25日，世界上第一个试管婴儿路易丝·布郎在英国出生。中国大陆第一个试管婴儿郑萌珠在1988年3月10日诞生