第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律(课件)-2020-2021学年九年级初三物理【课时掌控】教辅作业(人教版)(共24张PPT)

2020-08-27
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第5节 串、并联电路中电流的规律
类型 课件
知识点 串并联电路电流的规律
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.12 MB
发布时间 2020-08-27
更新时间 2023-04-09
作者 湖北远成文化传播有限公司
品牌系列 课时掌控·教辅作业
审核时间 2020-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15211964.html
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来源 学科网

内容正文:

物理 RJ版 正 文 九年级 全一册 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 第5节 串、并联电路中电流的规律 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 探究串、并联电路中电流的规律应注意的几个问题:(1)连接电路时,开关应断开。(2)电流表应串联在被测电路中。(3)应从电源正极(或负极)起按电路图将元件逐个顺次连接起来。 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 (4)要注意电流表量程的选择,若不能估计被测电流的大小,要采用“试触”的方法来选择合适的量程。首先要用电流表的大量程试触,若发现电流表指针反向偏转,则应对调正、负接线柱;若超过量程,则要更换更大量程的电流表;若偏转角度过小,则应改用小量程。 (5)读数时要客观、精确,视线与刻度线垂直,读数完毕,断开开关,切断电源,整理好仪器。 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 (6)实验时,要更换规格不同的小灯泡进行多次实验,这样可以避免偶然性,使结论具有普遍性。 1.电流相等的两用电器不一定串联,电流不相等的两用电器一定并联。2.串联电路各处的电流相等,相同用电器并联时电流也相等。 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 电流表所测电流的判断方法:若电路中有多个用电器,首先要分清这些用电器的连接方式,再运用“电流路径法”确定电流表串联在哪部分电路中或与哪个用电器串联,则电流表测的就是通过该电路或用电器中的电流,最后根据题目给定的条件并结合串、并联电路的电流规律进行解答。 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 1.串联电路中的电流处处________,用代数式表示为:____________。2.并联电路干路中的电流等于各支路电流______,用代数式表示为:_____________。 相等 I=I1=I2 之和 I=I1+I2 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 知识点1:串联电路的电流规律1.春节即将来临,为烘托节日气氛,同学们买来了一串小彩灯,共有50只小灯泡串联在一起,接在电源上,如图所示,电工师傅用电流表测得电源插头处的电流是200 mA,那么通过第10只灯泡的电流为______A,通过第50只灯泡的电流为_____A,你这样猜想的依据是________________________。 0.2 0.2 串联电路各处的电流相等 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 2.如图所示的电路中,a、b、c三处的电流大小应该是 (  )A.在a处最大          B.在b处最大C.在c处最大 D.三处一样大 D 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 3.如图所示,两只不同的小灯泡串联接入同一电路,则通过两灯的电流 (  )A.灯亮的电流大 B.灯暗的电流大C.两灯电流相等 D.无法判断 C 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反馈 基础训练 能力训练 综合拓展 知识点2:并联电路的电流规律4.如图是小明“探究并联电路电流特点”的电路图。实验中,他将一只电流表分别接在A、B、C三处,测得的数据如图中所示。完成此实验至少需要____根导线;小明由此得出:并联电路中干路电流等于____________________;请指出小 明就此得出结论的不科学之处:______________ __________________;你认为可做出的改进措 施是_____________________________。 6 各支路电流之和 没有多次实 验,寻找普遍规律 改变灯泡规格进行多次实验 第 1 页 名师点拨 九年级 物理 全一册 人教版 预习反

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