第13章 13.1　从闪电谈起—2020秋沪粤版九年级物理上册课堂学习课件(共24张PPT)

第十三章　探究简单电路 13.1　从闪电谈起 课标导航 1．摩擦过的物体具有了吸引 的性质，我们就说物体带了电，或者说物体有了 ．用摩擦的方法使物体带电叫 ． 2．自然界中只存在两种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫做 ；另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫做 ． 轻小物体 电荷 摩擦起电 正电荷 负电荷 新知梳理 3．同种电荷相互 ；异种电荷相互 ． 4．物体带电时，它的尖端容易产生放电现象，这种现象叫做 ． 5．验电器可以用来 物体带电或不带电，它是根据 的原理做成的． 排斥 吸引 尖端放电 检验 同种电荷相互排斥 摩擦起电 【例1】(2019昆明)与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是 电，摩擦起电并不是创造了电荷，而是通过摩擦使电子在两个相互接触的物体间发生了 ． 课堂导学 思路点拨：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电；摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷．摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电． 答案：负　电子的转移． 电荷间的相互作用 【例2】(2019深圳)在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示．下列判断正确的是(　　) A．两球一定带同种电荷 B．两球可能带异种电荷 C．两球可能一个带电，一个不带电 D．两球均只受两个力 【变式训练1】(2019常州)甲、乙两个轻质小球相互排斥．把带正电的玻璃棒靠近甲球时，甲球与玻璃棒相互吸引，则乙球(　　) A．一定带正电 B．可能带负电，可能不带电 C．一定带负电 D．可能带正电，可能不带电 【变式训练2】现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，B和C互相排斥，则B (选填“带正电”“带负电”或“不带电”)，A和C互相 ． C 验电器 【例3】(2019北京)如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带 (选填“同种”或“异种”)