河南省林州市第一中学高二人教版物理选修3-2导学案：5.3电感和电容对交变电流的影响

§5.3 电感和电容对交变电流的影响 导学案 【学习目标】 1．观察演示实验，了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用。 2．知道感抗和容抗的物理意义及影响因素。 3．通过猜想、假设、实验、交流合作与分析论证，体验科学学探究过程。 【重点、难点】 重点[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1、交变电流与恒定电流的区别 难点 1．交变电流“通过”电容器的原理 2．影响容抗、感抗大小的因素 【自主学习】 导：复习前面知识 思：阅读课本，回答下面问题 知识点一：阅读课本第37页，知道电感器对交变电流的阻碍作用 1．演示实验 （1）如图甲、乙所示，把带铁芯的线圈L与灯泡串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到交流电源上。取直流电源的电压与交流电压的有效值相等。 （2）观察两种情况下灯泡的亮度，接通直流电源时，灯泡亮些；接通交流电源时，灯泡暗些。 （3）在图乙中，保持交流电源不变，而改用自感系数大的线圈，或保持电感线圈不变，而改用频率更高的交流电源，灯泡比原来更暗。 2．成功发现 （1）感抗物理意义：表示电感线圈对_________电流________作用的大小。 （2）影响感抗大小的因素：线圈的___________越大，交流的________越高，感抗越大。 3．扼流圈是电工技术和电子技术常用的元件，它利用了电感对交流的阻碍作用。 类型区别 低频扼流圈 高频扼流圈 自感系数 较大 _________ 感抗大小[来源:学科网ZXXK] 较大 _________ 作用 通_______、阻________。 通________、通________、阻_______。 知识点二：交变电流能够通过电容器 1．演示实验 （1）如图所示，把白炽灯与电容器串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到交流电源上。取直流电源的电压与交流电压的有效值相等。 （2）观察灯泡的发光情况，接通直流电源时，灯泡不亮；接通交流电源时，灯泡亮。 （3）直流不能通过电容器，因为电容器的两个极板被绝缘介质隔开了。 （4）当电容器接到交流电源两端时，实际上自由电荷也没有通过两极板间的绝缘介质。不过瞬时电压在不断变化，当电压升高时，电容器充电，电荷向电容器极板的极板上聚集，形成充电电流；当电压降低时，电容器放电，电荷从极板上退出，形成放电电流。如图所示。电源加在两极板上电压