3.1 认识自己（课件）-2020-2021学年七年级道德与法治上册轻松备课同步精品系列（部编版）

道德与法治（部编版） 七年级 上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 3.1 认识自己 讲授新课 运用你的经验 结合视频思考： 大叔为什么会丢掉性命？ 从视频中你获得了怎样的启示？ 正确认识自己 讲授新课 运用你的经验 你了解自己吗？开学以来，你过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。 镜头一 镜头二 镜头三 在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。 你对自己展现出来的形象满意吗？ 听听同学的意见，他们对你的看法怎样？他们的看法与你的认知一致吗？ 讲授新课 一、人贵自知 “自知者明”，就是说能清醒地认识自己、对待自己，这才是最聪明的，最难能可贵的。 讲授新课 探究与分享 在大帐内出谋划策，在千里以外一决胜负，我不如张良；平定国家，安抚百姓，供给军饷，不断绝运粮食的道路，我不如萧何；联合众多的士兵，只要打仗一定胜利，只要攻城一定取得，我不如韩信这三个人都是人中豪杰，我能够任用他们，这是我取得天下的原因。 夫运筹策于帷幄之中， 决胜于千里之外 ，吾不如子房；镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道，吾不如 萧何 ；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如 韩信 。三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以有天下也。 ——刘邦 讲授新课 探究与分享 你从刘邦的事迹中获得了怎样的启示？ 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 讲授新课 探究与分享 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 你如何看待小刚对自己的认识？ 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。没有做到正确对待别人的评价。 讲授新课 探究与分享 如果你是小刚你会怎样做？为什么？ 这样的认识给他带来怎样的影响？ 小刚的态度，在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能与同学产生矛盾。 我会选择重新审视自己的能力，与同学和谐相处。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 讲授新课 正确认识自己，可以促进自我发展。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 我们为什么要正确认识自己？ 讲授新课 探究与分享 二、多把尺子量自己 你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。 我_______________________________________ 我_______________________________________ 我_______________________________________ 我_______________________________________ 我_______________________________________ 身高…… 性格…… 参加……社团组织 讲授新课 探究与分享 你是从哪些方面认识自己的？请举例说明。 生理方面 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； 心理方面 可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； 社会方面 可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 讲授新课 小游戏：猜猜我是谁 以小组为单位，完成下列活动。 游戏规则： 1.请每位同学结合所学，为自己画一张自画像（文字、绘画等形式皆可），然后教师将这些自画像收集起来，打乱顺序； 2.教师随机抽取一张自画像展示给各小组，猜猜测他是谁？ 3.你认为他的自画像是实事求是的吗？若不是，他在你眼中又是怎样的人呢？ 4.请自画像的主人登场并提问是否接受他人的评价？为什么？ 讲授新课 探究与分享 结合游戏谈谈认识自己的途径有哪些？这种方式有什么意义？ 自我评价 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 讲授新课 1 2 自我观察和分析。 自我评价的方法有哪些？ 可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。 与他人比较。 比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的