3.2 做更好的自己 教案-部编版道德与法治七年级上册

七上第三课 发现自己 第1课时 做更好的自己 教学目标 情感态度价值观目标 要以积极的态度接纳自己，欣赏自己。 能量目标 形成客观、完整的自我观念，并掌握改正缺点、激发潜能的方法。 知识目标 明确一个人要接纳自己，欣赏自己的具体要求，并明确做更好的自己可以落实的行动。 教学重难点 重点：能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我观念，并掌握改正缺点、激发潜能的方法。 难点：明确一个人要接纳自己，欣赏自己的具体要求，并明确做更好的自己可以落实的行动。 教学方法：角色扮演法、情景教学法、案例分析法、合作探究法 教学过程 新课导入：悟一悟 莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上，说自己长得丑：小时候村里很多人当面嘲笑他：“你瞧你那个熊样！”学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪，母亲却对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是丑也能变美。” 杨澜一次采访当当网的俞渝，问她：“你最不自信的地方在哪？”她说：“长相。”为此，她曾经自卑过，可是后来她在事业上获得了成功。 于是，杨澜又问：“为什么随着年龄的增长，你反而越来越自信，越有气质和光芒了呢？”她回答：“接受自己。”杨澜听了忍不住赞叹，说这一点值得许多女性借鉴 问：莫言和俞渝的故事给我们什么启示？ 提示：积极接纳自己，悦纳自己 讲授新课 明确学习目标 1.学会接纳和欣赏自己 2.掌握做更好自己的要求 过度：世界上没有完全相同的两个人，我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点，就如同世界上没有两片相同的树叶一样。我们应该怎样更好的接纳和欣赏自己呢？ 活动：森林大会 有一天，上帝来到森林深处，问所有的动物：“你们对自己有没有什么不满意的地方，有没有什么要求，我可以满足你们。” 不问不知道，一问吓一跳。几乎所有的动物都对自己不满意。 鸟抢着发言：“别的动物都是四条腿，而自己只有两条腿，实在太不公平。” 鱼马上说：“我根本没有腿，我想跑步都不行。” 青蛙抱怨自己身份特殊，既不属于水族，又不属于陆族，以至不能取得参加动物代表大会的合法资格。老虎和狮子缺席，是因为兽中之王的头上少了犄角简直没脸出门…… 上帝最后问到小蚂蚁，小蚂蚁很快乐地说：“我对自己很满意。虽然我身材矮小，不够强壮，但我却可以扛动比我自己还重的东西；我还会造漂亮的地下宫殿，我的亲戚遍布全球，