11.2滑轮（3）学案（无答案）-江苏省镇江市丹徒区苏科版九年级物理上册

九（上）物理助学案 课题：11.2滑轮（3） 主备： [助学目标]： 1.知道滑轮组的作用，能根据滑轮组的组装判断省力情况. 2．能根据要求组装简单的滑轮组. 3.知道轮轴的作用，能说出生产、生活中常见的轮轴. [助学重点和难点]： 重点：1.知道滑轮组的作用，能根据滑轮组的组装判断省力情况. 2.能根据要求组装简单的滑轮组. 难点：1.画滑轮组的示意图 2.滑轮组组装中n的确定以及如何确定绳子的起点和绕向.　 [助学器材]： 铁架台、棉线、滑轮、钩码、弹簧测力计共12套等. [助学过程]： 一、复习巩固 画出滑轮组的串绕方法，要求是：绳端往上提，重物往上升．并回答下列问题： （l）这个滑轮组有 段绳子承担物重， 若绳端的拉力向上移动1.5m，则物体上升 m． （2）若物重G=30N，摩擦及动滑轮重均不计，使重物匀速上升时， 绳端的拉力F= N． （3）若物重G=30N，摩擦不计，动滑轮重为G动=6N，使重物匀速 上升时，绳端的拉力F= N． （4）若物重2s内上升了2m，则绳端的拉力移动的速度是 m/s。 例1：如图1所示，每个滑轮（不分大小）重为5N， 要提升的重物重为120N，用来串绕滑轮组的绳子能承 受的最大拉力是30N。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。 二、认识其他简单机械（请同学们阅读P12中的“生活 物理 社会”），完成下列内容： 1．轮轴 （1）轮轴是由 组成. （2）公式: （3）轮轴是一种 杠杆. （4）实例： 、 、 . [求助补助] 滑轮组绕线规律. [概括总结] 一、组装滑轮组 二、轮轴 [当堂检测]见附件二 [续助练习]见附件三 [课后反思] 九（上）物理自助学稿 课题:滑轮（3） 班级： 姓名： 一、复习巩固 画出滑轮组的串绕方法，要求是：绳端往上提，重物往上升．并回答下列问题： （l）这个滑轮组有 段绳子承担物重， 若绳端的拉力向上移动1.5m，则物体上升 m． （2）若物