11.2滑轮（2）学案（无答案）-江苏省镇江市丹徒区苏科版九年级物理上册

九（上）物理助学案 课题：11.2滑轮（2） [助学目标]： 1.知道滑轮组的作用，能根据滑轮组的组装判断省力情况. 2．能根据要求组装简单的滑轮组. 3.知道轮轴和斜面的作用，能说出生产、生活中常见的轮轴和斜面. [助学重点和难点]： 重点：1.知道滑轮组的作用，能根据滑轮组的组装判断省力情况. 2.能根据要求组装简单的滑轮组. 难点：1.画滑轮组的示意图 2.滑轮组组装中n的确定以及如何确定绳子的起点和绕向.　 [助学器材]： 铁架台、棉线、滑轮、钩码、弹簧测力计共12套等. [助学过程]： （1） 新课引入：复习定、动滑轮 定滑轮 动滑轮 定义 特点 实质 我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其又可以既改变力的方向，又能省力？ （二）同学们自助下列内容：（边演示边观察边填写） 请同学们阅读P11中“滑轮组”，完成下列内容： 1.滑轮组的定义 由 和 组成的装置叫滑轮组. 2.滑轮组的特点 既 又可以 ，但 . 3.滑轮组的实质 实质是 杠杆. 4.滑轮组的动力与阻力的关系 用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是 1 关系式： F = — G (F:拉绳的力，G:物重，n:绳子的段数) n 5.组装滑轮组 请同学们根据图11-20组装滑轮组. 6.画滑轮组的示意图 F= G F= G F= G F= G F= G F= G 从上述可知组装滑轮组时，应该怎样绕绳最省力？ 请同学们根据图11-20（b）组装滑轮组,探究下列问题. 7.绳子自由端移动的距离（s）与物体移动的距离（h）的关系: s= h 8.绳子自由端移动的速度（v拉）与物体移动的速度（v物）的关系: v拉= v物 小组的每位同学自助结束，进行小组互助。 [自助展示] 学生依据助学稿展示预习情况 （1）滑轮组的定义、特点、实质 （2）滑轮组的动力与阻力的关系 （3）画滑轮组的示意