11.1杠杆（3）学案（无答案）-江苏省镇江市丹徒区苏科版九年级物理上册

九（上）物理助学案 课题：杠杆（3） 主备： [助学目标]： 1.进一步理解杠杆的平衡条件，用它来解决生活中的一些实际问题 2.进一步理解力臂的概念，会找出杠杆的最长力臂，画出杠杆的最小动力 3.会用杠杆的平衡条件来进行简单的计算 4．能利用杠杆分类原则，对生活中常见的杠杆进行分类 5.通过画杠杆的最小力，归纳解决方法，进一步培养学生的作图能力 6.通过用杠杆的平衡条件来解决简单的实际问题，培养学生分析解题的能力 [助学重点和难点]： 重点：1.会找出杠杆的最长力臂，画出杠杆的最小动力 难点：2.会用杠杆的平衡条件来进行简单的计算 [助学器材]： 多媒体电脑、PPT课件 [助学器材]： 铁架台，杠杆，钩码，弹簧测力计，细线，生活中各类不同用途的剪刀各一把，刻度尺一把 [助学过程]： （一）新课引入：复习回顾上节课的内容引入新课 一、复习引入 1.复习： （1）杠杆的平衡条件公式及变形公式，引出力与力臂成反比的关系 （二）同学们自助下列内容： 二、杠杆的分类 力臂的关系 力的关系 杠杆的种类 杠杆的特点 应 用  l1 l2   F1 F2   杠杆   力 距离   l1 l2   F1 F2   杠杆   力 距离    l1 l2 F1 F2   杠杆   力 距离   二、杠杆的应用 （1）生活中的剪刀： A.裁衣剪刀 （ ）杠杆 B.理发剪刀（ ）杠杆 C.剪铁皮剪刀（ ）杠杆 D.修枝剪刀（ ）杠杆 E.普通剪刀 （ ）杠杆 （2）生活中的一些杠杆和人体杠杆 A.天平（ ）杠杆 B.手推车（ ）杠杆 C.筷子（ ）杠杆 D.笤帚（ ）杠杆 E.船桨（ ）杠杆 F.举哑铃时手臂（ ）杠杆 G.托铁球时手（ ）杠杆 三、在杠杆上画最小的动力 1.方法：最小动力作用点在杠杆上，且离支点最远；最小动力方向应跟支点和动力作用点连线垂直. 2.举例