4.2固体废弃物的治理 课件—中图版地理2020-2021学年选修6 环境保护(共31张PPT)

2020-08-26
| 31页
| 379人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 第二节 固体废弃物的治理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.30 MB
发布时间 2020-08-26
更新时间 2020-08-26
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15203110.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 固体废弃物的治理 -1- 课前预习导学 目标导航 学习目标 学习重点 探究问题   针对某种环境污染,说出其防治的主要措施。   固体废弃物的产生、危害及治理措施。   1.结合材料探究城市垃圾的产生及对环境的影响。 2.结合案例探究填埋法处理城市垃圾注意的问题。 3.结合材料探究农村固体废弃物的处理。 预习导引 一、固体废弃物的产生 在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质,主要包括工业固体废弃物、农业固体废弃物和城市生活固体废弃物。 预习交流 自然环境对固体废弃物具有容纳和消除的能力,因此不会产生固体废弃物污染,你赞同吗?谈谈你的观点。 提示:不赞同。自然环境对固体废弃物具有自净能力,但随着人类排放废弃物的数量、种类日益增多,超过了环境容量(自净能力),固体废弃物污染便由此产生。 二、固体废弃物的危害 1.污染大气:增加大气粉尘含量;有害成分挥发到大气中。 2.污染水体:阻塞河道、危害水利工程;进入水体,使水生生物大量死亡;使水体酸化、碱化、矿化,甚至富营养化、毒化,危害生物和人体健康。 3.污染土壤:占用大量土地,渗入土壤,造成土壤碱化、酸化、毒化,影响动植物生长发育;经过食物链进入人体,危害人体健康。 4.影响环境卫生,广泛传播疾病。 预习交流 固体废弃物的污染途径有哪些? 提示:城市每天产生的大量垃圾,一般都采用露天处理场堆放、填埋、焚烧等方法来处理。在一定条件下,垃圾中的废弃物会发生化学的、物理的或生物的转化,并通过水、气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。 三、固体废弃物治理的主要措施 1.填埋 优点:投资少,处理量大,技术要求不高。 缺点:永久占地面积大,造成污染的潜力大。 2.堆肥:通过微生物的发酵作用处理垃圾。 3.焚烧 优点:回收热能和垃圾减量最彻底。 缺点:建焚烧炉及附属热能回收设备投资大。 预习交流 留心观察我们的周围,看一下有哪些可以被利用的垃圾,在我国这些垃圾是如何处理的? 提示:我们身边的垃圾很多,主要有食品垃圾、废旧塑料、建筑垃圾、破旧衣物等。 一般采用回收、分拣、处理加工、焚烧和综合利用等方法,实现垃圾减量化、无害化和资源化,使垃圾尽可能地被再利用,为社会创造财富。 课堂合作探究 问题导学 主题一 城市垃圾的产生及对环境的影响 活动与探究 由于人口膨胀、城市化、经济发展以及缺

资源预览图

4.2固体废弃物的治理 课件—中图版地理2020-2021学年选修6 环境保护(共31张PPT)
1
4.2固体废弃物的治理 课件—中图版地理2020-2021学年选修6 环境保护(共31张PPT)
2
4.2固体废弃物的治理 课件—中图版地理2020-2021学年选修6 环境保护(共31张PPT)
3
4.2固体废弃物的治理 课件—中图版地理2020-2021学年选修6 环境保护(共31张PPT)
4
4.2固体废弃物的治理 课件—中图版地理2020-2021学年选修6 环境保护(共31张PPT)
5
4.2固体废弃物的治理 课件—中图版地理2020-2021学年选修6 环境保护(共31张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。