人教版历史与社会七上综合探究一:从地图上获取信息《带着地图定向越野》(共18张PPT)

2020-08-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合探究一 从地图上获取信息
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.54 MB
发布时间 2020-08-26
更新时间 2020-08-26
作者 赠与山海.
品牌系列 -
审核时间 2020-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15202452.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

达明的学校要组织一次越野活动。为了确定此次越野的路线,你认为可以选择什么类型地图? 地形图 地形图有什么作用? 可以帮助我们对该区域的地形有一个大致了解, 能告诉我们地势的起伏状况。 带着地图定向越野 分层设色地形图 等高线地形图 1.学习阅读地形图 海拔:从海平面到该地理事物的垂直距离 相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离。 思考: (1)甲、乙两地的海拔分别是多少? (2)甲、乙两地的相对高度是多少? 等高线:如果把一个区域内海拔相同的各点连接成线,这条线就称为等高线 中国的最高与最低相差多少? 艾丁湖为吐鲁番盆地的“盆底儿”,湖面低于黄海海平面154.43米,是我国陆地海拔的最低点。 珠穆朗玛峰的海拔为8844.43米,是中国最高峰,也是世界最高峰。 200 1100 相等 1150 600 600 550 550 (等高距) 乙 平缓 甲 陡峻 沿BA线爬到山顶容易。因为这里的等高线较疏,说明它的坡度较平缓。 等高线越密集的地方,地势越陡峭; 等高线越稀疏的地方,地势起伏越平缓。 分层设色地形图 分层设色地形图,是在等高线地形图的基础上绘制的。它能够直观地告诉我们地势的起伏状况。 在分层设色地形图上,绿色表示平原;黄色表示高原、山地、丘陵;褐色表示高山;白色表示雪线以上部分;浓淡不同的蓝色表示海洋的不同深度带。 染色 500 500 越高 越低 画地形剖面图的方法 100 110 120 130 140 90 (米) B A 2.学习阅读地形剖面图 3.确定越野路线 小结 分层设色地形图 等高线地形图 地形剖面图 地形图 带着地图定向越野 特点 判读 使用 (1)山顶 :最小的闭合曲线,且数值最大 通常用“▲”表示。 不同地形部位等高线特征 (2)鞍部:两组闭合曲线之间。 (3)陡崖:等高线重叠成锯齿状。 (4)山谷:等高线向海拔高处突出。 河流分布在山谷。 (5)山脊:等高线向海拔低处突出。 认识等高线地形图: 1、山峰:等高线中间高四周低呈封闭曲线处; 6、山脊:等高线向海拔低处凸出的地方 5、山谷:等高线向海拔高处凸出的地方 2、陡坡:等高线较密集

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