人教版七年级历史与社会上册综合探究一 《从地图上获取信息》——带着地图定向越野 (共30张PPT)

2020-10-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合探究一 从地图上获取信息
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.60 MB
发布时间 2020-10-14
更新时间 2020-10-14
作者 sheva
品牌系列 -
审核时间 2020-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25258516.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高山不见一寸土, 平地不见半亩田, 五湖四海没有水, 世界各国在眼前。 猜谜 导入选择一:谜语 高山不见一寸土, 平地不见半亩田, 五湖四海没有水, 世界各国在眼前。 谜底:地图 猜谜 导入选择一:谜语 男生女生比赛:男生队从B到O,女生队从A到O,哪组会快速到达? 男生女生比赛:男生队从B到O,女生队从A到O,哪组会快速到达? 这些闭合的曲线在地图上代表着什么 进行越野活动,你喜欢 具有挑战性的翻山越岭之行 轻松的徒步之旅 OR 两条线路都会有学生选择,然后让学生讨论:“越野线路一定要提前规划,要做到这一点我们必须先做好哪些准备?” 将学生引导到:“为了确定越野的路线,首先要了解越野区域的地形”上。 * 地球表面是高低起伏不平的,而地图是平面的。那么,如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢? 带着地图定向越野 NO1:学习阅读地形图 结合P16文字介绍,说出甲地的海拔高度和相对乙地的相对高度。 * 介绍等高线的画法 * 把一个区域内海拔相同的各点连接成线-----等高线。 超链接等高线原理的动画演示,说明每条等高线的高度必相等;每条等高线必封闭· * NO1:学习阅读地形图 Q1:经过上面的演示,你能观察到相邻两条等高线之间高度差相等吗? 等高线密集或稀疏的地方,地势起伏有什么不同的特点? 同一等高线地形图上,相邻两条等高线之间高度差相等。 等高线密集,表示地势起伏比较大(或坡度较陡);等高线稀疏,表示地势起伏比较小(或坡度较缓). A点海拔1150米,B点500米,C点500米 B点和C点在同一条等高线上(每条等高线的高度必相等) * 山谷 等高线向海拔高处突出为山谷(山谷处多发育河流) 山脊 等高线向海拔低处突出为山脊 鞍部 两山峰之间的低处为鞍部 课特P4-5(1)水由地势高的地方流向地势低的地方,从山谷流下来的水汇聚到两山之间的谷地,从而形成河流。 5(2)A。判断依据:山峰A海拔在900米以上,山峰B海拔在800米以上。 5(3)C处地势更陡。理由:因为C处等高线比E处密集,而等高线越密集表示地势越陡,等高线越稀疏表示地势平缓。 请你来上色 将课前印好的图1-32等高线地形图分发给学生,请学生按照老师指令将不同高度范围涂上不同的颜色,然后解答疑问Q2。得出结论。 * 将课前印好的图1-

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