第三章 第四节 力的合成—2020-2021学年（新教材）粤教版（2019）高中物理必修第一册课件(共30张PPT)

第三章 相互作用 学　习　目　标 STSE情境导学 1.理解合力和分力的概念，体会等效替代的物理思想. 2.通过实验探究求合力的方法——力的平行四边形定则，并知道它是矢量运算的普遍规则. 3.会用作图法和计算法求合力. 4.能应用力的合成知识分析日常生活中的有关问题 同样一桶水，一个人提和两个人一起提效果是一样的但两个人提要轻松多了 第四节　力的合成 知识点二　共点力 1.定义：如果几个力共同作用在同一点上，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线交于一点，这样的一组力叫作共点力. 2.力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力. 2.下列说法正确的是（　　） A.共点力一定作用于物体上的同一点 B.共点力一定作用于同一物体上 C.作用于同一物体上的所有力都是共点力 D.作用于不同物体上的两个力，只要作用线交于一点，就可以进行力的合成 答案：B （1）合力最大值：夹角θ＝0°（两力同向）时合力最大，F＝F1＋F2，方向与两力同向； （2）合力最小值：夹角θ＝180°（两力反向）时合力最小，F＝|F1－F2|，方向与两力中较大的力同向； （3）合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2. 【典例1】　下图是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图像，则： （1）这两个力的合力的变化范围是　　　　； （2）这两个力的大小分别是　　　　. 答案：1～5 N　2 N和3 N 本题通过图像给出已知条件，然后求解.遇到这类问题首先应弄清图像的两个坐标轴所代表的物理量.然后通过图像观察两个物理量之间的联系（一个量随另外一个量的变化情况：增大或减小，或根据图像写出两个物理量之间关系的数学表达式），再想想图像中的特殊点所表示的物理含义. 学习 小结 1.等效替代法是物理学中重要研究方法. 2.合力与分力都是矢量，矢量的合成遵循平行四边形定则. 1.（多选）以下关于分力和合力的关系的叙述中正确的是（　　） A.合力和它的两个分力同时作用于物体上 B.合力的大小等于两个分力大小的代数和 C.合力可能小于它的任一个分力 D.合力的大小可能等于某一个分力的大小 探究二　求合力的方法 1.作图法. 根据平行四边形定则，用作图工具作出平行四边形，然后用测量工具测量出合力的大小、方向，具体操作流程如下： 两分力分别为F1、F2，夹角为θ 根据余弦定理，合力大小： F＝