2020人教版八年级上学期物理随堂课后检测AB卷：2.2声音的特性课后检测B卷

八年级上学期物理随堂课后检测AB卷：2.2声音的特性课后检测B卷 （测试时间：40min 满分：50分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.在一只玻璃杯里先后装入不同量的水，分别用细棒轻轻敲击玻璃杯，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检测腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，仔细倾听发出的声音，此为“叩诊”。医生判定患者腹部是否有积水的主要根据是（ ） A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音是否悦耳动听 2.如图所示，用手拨动塑料尺，使之发声。下列说法不正确的是（ ） A.塑料尺发出的声音是由塑料尺振动产生的 B.塑料尺振幅越大，声音的响度越大 C.改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的音调发生改变 D.当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动它，却听不到声音，这是由于声音的响度太小 3.小凯用一段不锈钢管进行声学相关实验，分别对管口吹气和敲击不锈钢管，把两次发声的声音信号输入计算机，得到的实验数据如下表，则下列说法正确的是（ ） A.敲击不锈钢管时，不锈钢管振动的幅度一定较大 B.对管口吹气时，不锈钢管振动得较慢 C.不管是吹气，还是敲击，不锈钢管的振动快慢是一样的 D.若小凯用更快的速度不断敲击不锈钢管，不锈钢管发出声音的音调会更高 4.如图所示，湘西苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产，该舞是围绕“苗鼓”展开，从物理学的知识看，下列说法正确的是（ ） A.鼓手敲击鼓的频率越大，鼓声响度越大 B.有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓”还是其它地区鼓，是因鼓的音色不同 C.敲鼓的力量越大，鼓声的音调越高 D.距着鼓越远，听到的鼓声频率越低 5.关于声现象，下列说法错误的是（ ） A.“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音色 B.“震耳欲聋”是指声音的响度大 C.初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变 D.“轻声细语”指的是降低声音的音调 6.如图是人和一些动物的发声频率和听觉频率范围，说法正确的是（ ） A.人类听不到的次声波，某些动物可能能够听到 B.人的发声频率在人的听觉频率范围之内，所以人一定能听到别人发出的声音 C.大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清 D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以