甘肃省天水市第一中学2020-2021学年高二上学期开学考试生物(理)试题(图片版,无答案)

2020-08-26
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第5章 植物生命活动的调节
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2020-2021
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 天水市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.90 MB
发布时间 2020-08-26
更新时间 2020-08-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15200218.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天水一中2019级20202021学年第一学期开学考试 生物试题(理科) 命题:刘子珍审核:屈燕飞 (满分100分时间:60分钟) 单选题 1.玉米属雌性同株异花植物,隐性突变b基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株,隐性 突变t基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。若要后代只获得雄株和 雌株,则最佳的杂交组合是( A.bbT(♂)×bt( B.BbT(6)×bt(♀) C.BbTt(♂)XBBt(早) D.bbTt(♂)×BB(♀) 2.下列有关盂德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述,错误的是() A.豌豆在自然状态下一般是纯合子,使杂交实验结果更可靠 B.进行人工杂交时,必须在豌豆开花前除去母本的雄蕊 C.统计时,F2的数量越多,其性状分离比越接近3:1 D.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1:1的假说,并通过实际种植来演绎 3.盂德尔运用“假说一演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,揭示了分离定律。 下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”() A.测交结果:30株高茎,34株矮茎 B.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开 C.受精时,雌雄配子的结合是随机的 D.测交预期结果是高茎:矮茎接近于1:1“ 4.蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)为显性,抑制黄色出现的基因(])对黄色出现基因(i) 为显性,两对等位基因独立遗传。不考虑环境因素的影响,以下说法正确的是() A.蚕茧的颜色由两对基因共同控制,因此不遵循孟德尔遗传定律 B、白色茧的基因型只可能有yI,yyi,基因型为yi的茧为黄色 C.基因型中只要有一个1基因,该茧就是白色 D.Yyi互相交配,后代表现型为9:3:3:1 为鉴定一株高茎豌豆和一只灰色野兔的纯合与否,应采用的最简便方法分别是 A.杂交、杂交B.杂交、测交C.自交、测交D.自交、自交 6.番茄的红果(R)对黄果()为显性。以下关于鉴定一株红果番茄植株是纯合子还是 杂合子的叙述,正确的是 A.可通过与红果纯合子杂交来鉴定B.可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 C.不能通过该红果植株自交来鉴定D.不能通过与红果杂合子杂交来鉴定 7.相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9:7、9:6:1和15:1,那么F 与双隐性个体测交,得到的分离比分别是( A.1:3、1:2:1和3:1B.3:1、4:1和1:3 C.1:2:1、4:1和3:1D

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