人教版 音乐 七年级上册第一单元 飞来的花瓣 教案

飞来的花瓣 教学目标 1.知识与技能 (1) 学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱,能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。 (2) 能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演。 2.过程与方法 (1) 通过歌曲教唱,展开联想与想象,从中进行思考探索与体验。 (2) 通过朗诵,让学生体会艺术表达的不同形式。 3.情感、态度与价值观 (1) 能在与他人共同创造演练中感受到合作的愉快。 (2) 引导学生懂得珍惜时间,把握命运。 重点难点 教学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱 教学难点:节奏x xx ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确。 教学过程 活动1【导入】一、复习歌曲 (1)教师播放录音机,学生跟唱。 (2)学生为歌曲加入拍手伴奏,表演唱。 活动2【讲授】二、欣赏歌曲《飞来的花瓣》 (1)教师引导:同学们,你们知道教师节是哪一天吗?为什么要为教师规定一个节日?教师节这一天你们准备做点什么?你能为大家讲一个你身边的老师最令你感动的故事吗?你最喜欢什么样的老师? (2)学生活动:与同学一起讨论,互相启发、提示,发表见解。 (3)播放录音:《飞来的花瓣》(合唱),认真聆听,感受作品的意境。(4)教师引导:“你从这首歌里听到了什么?想到了什么?有什么样的感受? (5)学生活动:结合个人的生活经历,谈一谈欣赏后的体会。 (6)师生互动:老师要结合自己的成长过程,向学生讲一个自己当老师的故事、或自己老师的故事,引起学生的共鸣,深刻理解音乐作品的内涵。 (7)学生活动:再次听录音,认真聆听,进一步思考并感受作品的力度、速度、情绪、情感的对比变化。学生可轻声哼唱,熟悉旋律,感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美。 (8)学生活动:展示才艺,为老师唱一首心中的歌,表达自己对老师的热爱与祝福。 (9)师生互动:老师为学生弹唱《校园的早晨》,请同学认真欣赏,然后将听到的歌词记写在书上相应的乐谱下面。 活动3【活动】三、欣赏校园歌曲 《兰花草》、《读书郎》、《童年》、《踏浪》等 活动4【讲授】四、板书设计 第一单元 《中学时代》 内容: 1、歌曲《新世纪的新一代》 2、乐诗朗诵 3、欣赏《飞来的花瓣》、《校园的早晨》。 活动5【活动】五、课堂小结 教师的范唱调动了学生学唱的积极性,用美声唱法指导学生发声,解决了高