21.4 第3课时 二次函数在给定解析式或图表问题中的应用-2020秋九年级沪科版数学上册作业课件(共35张PPT)

21.4二次函数的应用 第3课时二次函数在给定解析式或图表问题中的应用 01双基训练基础知识+基础技能 知识点一二次函数在给定解析式中的应用 1已知某种礼炮的升空高度h(m)与飞行时间t(s 的关系是h=-t2+20+1,若此礼炮在升空到 最高处时引爆,则引爆需要的时间为() A. s B5S C4 S D3 S 2.(2019·襄阳中考)如图,若被击打的小球飞行高 度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s之间具有的 关系为h=20t-5t2,则小球从飞出到落地所用的 时间为4 (2)已知人梯BC=3.4m,在一表演训练中,人梯 到起跳点A的水平距离是4m,问这次表演训 练是否成功?请说明理由 y(m) 2)成功理由如下:当x=4时, B 42+3×4+1=3.4, 即当演员跳离到离起跳点A的水平距 离是4m时,演员跳起的高度是34m, ∴这次表演训练成功 知识点二二次函数在给定图表问题中的应用 5心理学家发现:课堂上,学生对概念的接受能力s 与提出概念的时间(单位:min)之间近似满足函数 关系s=at2+bt+c(a≠0),s值越大,表示接受能 力越强如图记录了学生学习某概念时t与s的三 组数据,根据上述函数模型和数据,可推断出当学 生接受能力最强时,提出概念的时间为 B a 8 min 55 B 13 min 43 C 20 min D 25 min 2030 t/min 6.(教材P39例题4变式)已知某型汽车在干燥的路 面上汽车停止行驶所需的刹车距离与刹车时的 车速之间有下表所示的对应关系 速度v(km/h)…4864809612… 刹车距离s(m)…12.53652.1294.5…