第2章 第1节　旅游景观欣赏方法 课件-高中地理湘教版选修3 (共53张PPT)

第二章　旅游景观的欣赏 第一节　旅游景观欣赏方法 * * 自 主 探 新 知 预 习 * 美感 审美感受 感受 知觉 审美 * * * 学习目标：1.了解培养审美情趣、提高审美能力的方法。2.把握欣赏角度选择的方式。3.掌握观赏时机的选择方式。4.了解欣赏景观时应从哪些方面品味其文化内涵。5.举例说明旅游景观的欣赏方法。(重点) 学习欲望 好奇心 * 教材整理1　旅游景观欣赏 阅读教材P26第一自然段，完成下列问题： 1．概念：游客从旅游资源中获取高质量____的过程，或者是在旅游过程中获得良好的________的过程。 2．两个层次 (1)一是对审美对象，即旅游景观的____和____； (2)二是在感受和知觉的基础上，得到____的享受。 视觉 听觉 经验知识 归纳提升 要点 * 正误判断： (1)旅游景观欣赏是指在旅游过程中获得良好的物质享受的过程。 (　　) (2)旅游景观欣赏过程是对旅游景观的感知并在感知过程中得到审美享受。 (　　) 文化 景象组合 欣赏角度 多层面 * 【提示】　(1)×　旅游景观欣赏是指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程。 (2)√　旅游景观的欣赏过程包括两个层次：一是对审美对象的感受和知觉；二是得到审美的享受。 对比组合 动与静 稳定与变幻 * 教材整理2　旅游景观的欣赏方法 阅读教材P26－P28，完成下列问题： 1．培养审美情趣 (1)审美情趣是人类的基本欲望——________的重要组成部分。 (2)欣赏旅游景观，受人的______支配。 文化底蕴 文化内涵 * (2)原因 ①旅游景观有各自的自然属性和____属性。 ②旅游资源的________特征，决定了不同________，审美感受不同。 ③大多数旅游景观是立体和______的，应根据具体情况选择最佳的观测角度，以充分感受其外表之美和内在魅力。 * 4．把握观赏时机 (1)原因：旅游景观的各个要素，以多种________给人以美的感受。 (2) * 5．品味文化内涵 (1)原因：许多旅游资源拥有悠久的历史渊源和深厚的________，________构成了内在美的核心。 (2)方法：了解旅游资源的来龙去脉，对其进行深入分析，运用文化素养和以往经验去细心品味。 * 正误判断： (1)瀑布景观