专题01 《三峡》文言文阅读与考点揭秘-赢在积累之2020-2021学年语文八年级上册文言文过关宝典（部编版）

v 专题01 《三峡》文言文阅读及考点揭秘（原卷版） 【知识储备】 一、学习目标 1．朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。 2．欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。 3．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 4．领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。 二、导入新课 三峡风光，美不胜收。我国北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下的游记散文《三峡》，雄奇险拔，清幽秀丽，令人不禁也想有一次三峡之旅。今天，让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧！ 三、作家作品 《水经》是三国时代桑钦所著的一部地理学著作，此书记载简略，缺乏系统性。为此郦道元亲自给《水经》一书作注释——《水经注》。 《水经注》记叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。《三峡》只是注释的一部分，但因其章法严谨，浑然一体而独立成篇，有较高的文学价值。 四、课文原文 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 五、词语解释 《三峡》节选自《水经注校证》卷三十四。题目是编者加的。 三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 自：于。这里是“在”的意思。 略无：完全没有。 阙：同“缺”，空隙、缺口。 自非：如果不是。 亭午：正午。亭，正。 夜分：半夜。 曦：日光，这里指太阳。 襄陵：指水漫上山陵。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上。 白帝：古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。 江陵：古城名，在今湖北荆州。 奔：这里指飞奔的马。 不以疾：没有这么快。 素湍：激起白色浪花的急流。湍，急流。 回清：回旋的清波。 绝巘：极高的山峰。 飞漱：飞速地往下冲荡。 清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。 良：甚，很。 晴初：天刚放晴。 霜旦：下霜的早晨。 肃：肃杀，凄寒。 属引：接连不断。属，连接。引，延长。 凄异：凄惨悲凉。 响：回声。 哀转：声音悲凉婉转。 巴东：今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。 六、课文翻译 在七百里三峡中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，重重的峭壁，遮天蔽日。若不是在正午或者半夜，看不见日月。 在夏天水涨、江水漫上山陵的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，清早坐船从白帝城出发，傍晚便到了江陵。其间一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，没有这么快。 春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清树荣，山高草茂，趣味无穷。 每逢初晴的日子或下霜的早晨，树林、山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷回响着猿啼声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 七、思考探究 思考1： 第一段采用了什么写法表现三峡山的特点？ 答案： ①正面描写与侧面描写相结合。 “重岩叠嶂”正面写 “自非亭午夜分，不见曦月”侧面写。 写出三峡山连绵、高峻的特点。为下文写夏水的迅猛作铺垫。 ②俯仰两个角度写景。 “重岩叠嶂”是俯视所得； “隐天蔽日”是仰视所见。 思考2： 第二段写夏季三峡的水有何特点？请举例说明。 答案： ①水涨（襄陵，沿溯阻绝） ②流急（朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也） 江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。 思考3： 第二段采用了什么写法表现三峡水的特点？ 答案： 正面描写与侧面描写相结合。 1.正面描写：“沿溯阻绝”概括水势上涨； 2.侧面描写：以“王命急宣”的特例给人具体印象。 运用夸张手法和奔马和疾风的比喻，突出强调、生动形象地侧面烘托出夏日江水的水涨流急的奔放美。 思考4： 第2段是怎样描写夏天水势特征的？ 答案：先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象；又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。　　 思考5： 第三段，描写了春冬时三峡怎样的特点和趣味？ 答案：抓住