2.3 快与慢-2020-2021学年八年级物理上册同步课堂帮帮帮（沪科版）

第二章 运动的世界 第三节 快与慢 目标梳理 学习目标 重点难点 1. 学会比较运动的快慢的三种方法。 2. 掌握物理学中速度的定义、公式、单位换算及计算。 3. 理解匀速直线运动与变速直线运动的特征。 4. 掌握s-t图像、v-t图像，根据图像进行计算。 5. 掌握匀速直线运动特征及其图像，理解平均速度的定义与计算。 1．重点：速度公式及计算；s-t图像、v-t图像。 2．难点：运用速度公式进行计算，平均速度的计算。 知识梳理 一、怎样比较运动的快慢 1．比较运动快慢的方法 本章节主要运用三种方法比较运动的快慢，运用了控制变量法、速度的定义公式的方法来比较运动的快慢。具体方法如下： 事例 方法 快慢 裁判员通过计时来比较运动员的快慢 相同的路程，比较时间的长短 路程相同时， ① 越短，运动的越快 观众通过观察谁跑在前面来比较运动员的快慢 相同的时间，比较通过的路程 时间相同时， ② 越长，运动的越快 百米赛跑和400米赛跑，谁跑的快 比较单位时间内通过的路程 单位时间内通过的路程越长，运动的越快 2．速度 （1）定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比，称为 ③ 。用符号v来表示。 （2）物理意义：表示 ④ 。如人的步行速度1.2m/s的物理意义：单位时间内（1s内）人步行通过的路程为1.2m。 （3）公式及单位： 定义公式 变形公式① 变形公式② a. 速度用v表示，基本单位 ⑤ ，常用单位km/h、cm/s。 b. 路程用s表示，基本单位m，常用单位km、、cm。 c. 时间用t表示，基本单位s，常用单位h、min。 （4）单位换算： a. 。巧记口诀：小（m/s）化大（km/h）乘以3.6。 b. 。巧记口诀：大（km/h）化小（m/s）除以3.6。 例如：小化大乘以3.6：20m/s=20×3.6km/h=72km/h；大化小除以3.6：54km/h=54÷3.6m/s=15m/s。 ①时间 ②路程 ③速度 ④运动的快慢 ⑤ m/s 二、匀速直线运动与变速直线运动 1．匀速直线运动 （1）定义：在物理学中，我们把物体运动速度 ⑥ 的直线运动，称为匀速直线运动。 （2）匀速直线运动的特点：在任何相等的时间