2.1 创新改变生活（导学案）-2020-2021学年九年级道德与法治上册精优备课（部编版）

第二课 创新驱动发展 第一课时：创新改变生活 科目 道德与法治 年级 初三 课型 新授课 教师 班级 姓名 学习 目标 1：全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义 2：体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践之中 学习重点 创新的重要性 学习难点 全面认识创新 1、 温故互查 1、全面深化改革的必要性？ 2、全面深化改革的措施？ 3、怎样让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民？ 二、设问导读： 1、 谈谈你对创新的认识? 2总结归纳为什么要进行创新？ 三、自我检测： 1机器人灵巧地采摘黄瓜，无人机喷酒农药，通过手机云端随时了解养殖状况。在今天的中国乡村，一个个农业现代化场景令人惊叹。这说明（ ） ①创新让生活更美好②农村率先实现了全画小康③农村传统习俗发生了质的改变④生活处处有创新 A.①④B.①③C.②③D.②④ 2.下列创新类型与具体内容对应正确的是（） A．文化创新一一我国的载人航天工程处于世界先进行列 B．制度创新一一传统中医基础上汲取西方医学的精华 C．理论创新一一创立习近平新时代中国特色社会主义思想 D． 科技创新一全面启动实施统一的城乡居民基本医保制度 3.党的十九大报告指出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。对此，下列评论不正确的是( ) A．实施创新驱动发展战略是促进我国经济发展的现实需要 B．创新发展是中华民族复兴的国运所系 C．创新是推动人类社会向前发展的唯一力量 D．创新为我国经济社会发展提供有力支撑 4.改革创新是时代精神的核心，改革创 精神表现为 ①突破陈规、大胆探索的思想、②不甘落后、查勇争先的精神③否定过去、注重变革的勇气④锐意进取、敢为人先的观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5:创新是建设现代化经济体系的根本动力之一。只有把核心技术掌握在自 己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权。为此，我们应该( ) ①实施创新驱动发展战略②降低研发投入，加大技术引进③优先提高教育创新能力④全面深化科技、教育体制改革 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 四、巩固训练： 1.2017年12月5日，以“创新引领未来，创业改变生活”为主题的第二届西藏青年创新创业大赛正式启动。创新引领未