第7章 1.追寻守恒量——能量 2.功—2020-2021同步人教版高中物理必修二讲义

2020-08-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 1. 追寻守恒量——能量
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 659 KB
发布时间 2020-08-24
更新时间 2020-08-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-24
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来源 学科网

内容正文:

1.追寻守恒量——能量 2.功 [学习目标] 1.[物理观念]知道能量守恒是自然界的重要规律. 2.[物理观念]理解势能、动能的概念,理解功的概念. 3.[科学思维]掌握W=Flcos α的适用条件,会用它进行计算.(重点) 4.[科学方法]理解正功、负功的含义,会求多个力的总功.(重点、难点) 5.[科学方法]掌握变力功的求法. 一、追寻守恒量——能量 1.伽利略的斜面实验探究 过程 将小球由斜面A上某位置由静止释放,小球运动到斜面B上 现象 小球在斜面B上速度变为0时,即到达最高点时的高度与它出发时的高度相同 结论 这一事实说明某个量是守恒的,在物理学上我们把这个量叫作能量或者能 2.势能:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量. 3.动能:物体由于运动而具有的能量. 4.在伽利略的理想斜面实验中,小球的动能和势能相互转化,但二者的总量是保持不变的. 二、功和功的公式 1.功的定义 一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了一段位移,我们就说这个力对物体做了功. 2.做功的因素 (1)力;(2)物体在力的方向上发生的位移. 3.功的公式 (1)力F与位移l同向时:W=Fl. (2)力F与位移l有夹角α时:W=Flcos α,其中F、l、cos α分别表示力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦. (3)各物理量的单位:F的单位是N,l的单位是m,W的单位是N·m,即 J. 三、正功、负功、合力的功 1.正功和负功 α的取值 W的取值 含义 α= W=0 力F不做功 0≤α< W>0 力F对物体做正功 <α≤π W<0 力F对物体做负功 (或说成物体克服力F做功) 2.总功的计算 (1)方法一:几个力对物体做的总功等于各个力分别对物体做功的代数和,即 W总=W1+W2+W3+…+Wn. (2)方法二:求几个力的总功时,也可以先求这几个力的合力,再应用功的定义式求合外力做的功,即为总功.W合=F合·lcos α. 1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)有力作用在物体上,并且物体也发生了位移时,力对物体一定做了功. (×) (2)力对物体不做功,说明物体的位移一定为零. (×) (3)用力推汽车,汽车没动,但推车者累得出汗时,可以说推车者对汽车做功了. (×) (4)因为功有正、负,所以功是矢量. (×) (5)力F

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