第7章 3.功率—2020-2021同步人教版高中物理必修二讲义

3.功率 [学习目标]　1.[物理观念]知道功率的概念，理解功率的物理意义．　2.[科学思维]掌握功率的定义式P＝解答有关的问题．(重点)　3.[科学思维]知道P＝Fv的推导过程．(重点)　4.[科学方法]掌握汽车启动问题的分析方法．(难点) 　5．[科学态度与责任]理解额定功率和实际功率的概念．(重点)，能够用P＝ 一、功率 1．定义 力对物体所做的功W与完成这些功所用时间t的比值． 2．定义式 P＝. 3．单位 在国际单位制中，功率的单位是瓦特，简称瓦，用符号W表示． 4．意义 功率是标量，它是表示物体做功快慢的物理量． 二、功率与速度 1．功率与速度的关系式 P＝Fv(F与v方向相同)． 2．推导 ―→P＝Fv 3．应用 由功率速度关系式知，汽车、火车等交通工具和各种起重机械，当发动机的功率P一定时，牵引力F与速度v成反比，要增大牵引力，就要减小速度． 1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)功率越大表示做的功越多． (×) (2)一个力对物体做功的功率，等于这个力与受力物体运动速度的乘积． (√) (3)汽车的功率一定，汽车的速度越大，牵引力就越大． (×) (4)汽车在高速公路上行驶，功率的大小与速度的大小无关． (×) 2．下列关于功率的说法中正确的是(　　) A．由P＝知，力做的功越多，功率越大 B．由P＝Fv知，物体运动得越快，功率越大 C．由W＝Pt知，功率越大，力做的功越多 D．由P＝Fvcos α知，某一时刻，即使力和速度都很大，但功率不一定大 D　[由P＝知，力在单位时间内做的功越多，功率越大，选项A错误；由P＝Fv知，物体运动得越快，功率不一定越大，选项B错误；由W＝Pt知，功率越大，力在相同时间内做的功越多，选项C错误；由P＝Fvcos α知，某一时刻，即使力和速度都很大，但功率不一定大，因夹角α不确定，选项D正确．] 3．在一次举重比赛中，一名运动员将质量为127.5 kg的杠铃举起历时约2 s，该运动员在举起杠铃运动中的平均功率约为(　　) A．几十瓦左右 B．一千瓦左右 C．几十千瓦左右 D．几百千瓦左右 B　[设举重运动员将杠铃举高1.7 m，则P＝＝1 083.75 W．]＝ 功率的理解和计算 定义式P＝ 计算式P＝Fv 适用 条件 适用于任何情况下功率的计算 适用于F与v同向的情况 应用