2.3 快与慢（课件）-2020-2021学年八年级物理全一册同步精品课堂（沪科版）(共32张PPT)

第三节 快与慢 第二章 运动的世界 学易同步精品课堂 （初中） 沪科版 物理 （八年级） 1 1．理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。 2．了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算。（重点） 3．知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。（难点） 2 3 1 课堂导入 1 知识点 怎样比较运动的快慢 1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？ 2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？ 2 课堂活动 方法一：路程相同，比较时间。所用时间少的运动得快。 方法二：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。 比较运动快慢的方法 2 课堂活动 如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？ 汽车和飞机谁运动得快？ 思考： 2 课堂活动 汽车2min行驶1200m 飞机2s飞行1000m 时间 速度 路程 2 课堂活动 物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度 定义 用来表示物体运动的快慢 物理意义 公式 v表示速度，s表示路程，t表示时间。 s =vt 变形 2 课堂活动 s 路程 米(m) t 时间 秒(s) v 速度 米每秒 (m/s) 单位： 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 2 课堂活动 1m/s = 1m 1s =3.6km/h 这一关系式在生活中有着重要的作用。 = h 1 3600 单位换算 km 1 1000 1m/s =3.6km/h 2 课堂活动 一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4min，问两站相距多少m？ 已知：v =45 km/h=12.5 m/s t=4 min=240 s 求：s s=vt=12.5 m/s×240 s=3 000 m 答：两站相距3 000 m。 在已知中统一单位 写出原始公式 带单位计算 【计算】 解：由　　　 可得： 2 课堂活动 使用公式时应注意的事项： 1.解答时要有已知、求、解、答。 2.在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。 3.速度、路程、时间这三个量的单位必须统一，要么均用基本单位，或者均用常用单位。 2 课堂活动 小活动： 　生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度