第1章 1 质点　参考系—2020-2021学年同步新教材人教版（2019）高中物理必修第一册讲义

1．质点　参考系 学习目标 核心素养 1.知道什么是质点，知道质点是一种理想化模型，初步体会物理模型在探索自然规律中的作用。(重点) 2.理解把物体看成质点的条件。(难点) 3.知道什么是参考系，知道在不同的参考系中对同一运动的描述可能是不同的。(重点) 1.物理观念：质点、参考系。 2.科学思维：体会建构物理模型的思维方式。 3.科学探究：探究质点模型、参考系的确定原则。 4.科学态度与责任：认识物理模型在探索自然规律中的作用，培养学生热爱自然，勇于探索的精神。 阅读本节教材，回答第11页“问题”并梳理必要知识点：教材第11页问题提示：描述物体的运动，首先要选择参考系，从不同的角度研究物体的运动时，其大小和形状有时可以忽略。 一、物体和质点 1．质点的定义：忽略物体的大小和形状，把物体简化为一个具有质量的点，这样的点称为质点。 2．把物体看作质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略。 3．理想化模型：在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是一种理想化模型。 注意：在高中物理中，我们主要研究那些能够简化为质点的物体的运动，所以常常不区分“物体”和“质点”两个词。 二、参考系 1．定义：在描述一个物体的运动时，首先要选定某个其他物体作为参考，这种用来作为参考的物体叫作参考系。 2．参考系的选取 (1)参考系的选取是任意的，但选取的参考系不同，结论往往不同，通常选地面为参考系。 (2)参考系既可以是静止的物体，也可以是运动的物体。 注意：物体被选作参考系后，就认为该物体是静止的。 1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)马拉松　　　(2)跳水　　　　　(3)击剑 (1)在马拉松比赛中研究运动时间时运动员可以视为质点。 (　　) (2)裁判给跳水运动员打分时运动员可视为质点。 (　　) (3)击剑比赛、体操比赛中运动员可视为质点。 (　　) (4)一个物体的运动情况与参考系的选择无关。 (　　) [答案]　(1)√　(2)×　(3)×　(4)× 2．Science刊登的一篇报道表明，研究人员发现在蚂蚁体内似乎存在一种“计步器”，将蚂蚁腿加长后，蚂蚁会“过家门而不入”，而“截肢”后的蚂蚁还没有到家就开始寻找巢穴，下列说法正确的是(　　) A．蚂蚁很小，一定可以看成质点 B．