湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高二上学期入学考试语文试题（可编辑PDF版）

书书书 语文参考答案!长郡版"# ! !!!! 长郡中学 !"!" ! !"!# 学年度高二第一学期入学考试 语文参考答案 !"# ! $ 项$结合原文%在自然和文化的共同约束下$当地居民通过自己的生产&生活方式不断适应和 改造着周边的自然环境$塑造了独特的景观形态和社会关系'可知$选项丢掉了%不断适应'( % 项$%应在乡土遗产的视野下重点对其建筑本体价值进行审视'说法错误$原文为%不仅要关注建 筑本体的价值))更要研究其背后所体现的人与自然&人与社会的关系'$重点应在后半部分( & 项$%根源是发展了集体经济&提升了社区凝聚力'错$由材料二可知$诸葛村的成功是因为%既为 城市居民提供了了解乡土文化的平台$也在这个过程中实现了乡村遗产价值转化'(" '"# !%更注重发展社会文化'错(材料三中认为内源型发展战略%否定了只注重经济增长而忽视社 会文化发展的模式'$没有%更注重发展社会文化'之意(" ("$ !选项说法与材料三的观点相悖(" )" ! 首先提出观点*在原生土壤中理解&尊重当地居民关于遗产的认知和实践$协助他们找到可持续 的保护道路(! ' 分" " 然后分别从三个角度展开论述*增强当地居民对乡土的归属感和参与感+ 运用文化景观的方法和视角重新认知乡村遗产的价值$挖掘人与自然相处的经验+在城乡关系的 视角下定位乡村遗产$实现其价值的转化(! ' 分" *"# !%两条线索交替推进'错误$应是%平行推进'(第三至五段主要写绝美的自然景观$第五&六段$ 不仅写了沱江浣衣女和宋祖英的人靓歌甜$还写了凤凰出了出类拔萃的郑国鸿老将军&内阁总理 熊希龄&著名画家黄永玉&文学大家沈从文$突出人文景观的绝美(第七至十一段$作者着重塑造 了沈从文如水的形象$突出了%冷藏的凤凰'的题旨(" +" 这句话单独成段$至少有两层意义(一是在结构谋篇上$虽然只是一句$却是全文的一个总纲$因 而单独成段$突出强调$引起读者的注意(! ' 分"二是在思想内容上$虽然只是一句$但信息的含 量特别大$%绝美'和%全方位'是两个关键性的词语(下文正是从自然景观的绝美和人文景观的绝 美这两个方面全面展开的$而沈从文又成了绝美中的绝美$得到了重点的描写(而绝美的山水又 养育了绝美的人的主旨又在不知不觉中得到了体现(! ' 分"!意思相近即可" ," !示例"沈从文对工作对事业对人生的态度与热忱$不因外界的任何变化而变化$对世界充满了爱$ 对文学事业情有独钟$作为自己%精致的小庙'去建筑(但他反对文学的政治化和商品化(他一生 致力追求的是人性之美$对人类有普遍意义的事业(因为这样的态度与热忱$所以他留下了如沱 江水一般清澈纯净&随和包容的人品$留下了,边城-等不朽的作品(!答出%态度'和%热忱'得 ' 分$%鼓励' ' 分$言之有理即可" -"% .借助语法等辅助手段断句*%上无功德'$是独立完整的句子$%功德'是并列词语作%无'!没有"的 宾语$%德'后断开$排除 $ & # 两项(%攘神器有之'$%攘'$侵夺&偷窃之意$%攘'和%有'是连动关 系$共同做谓语部分$承前共用主语%上'$独立句子$%之'后停顿(%嫡庶'是固定的词语$是指嫡子 与庶子$中间不可断开+%竞侈僭/相倾阋'是并列结构$内容上各自独立$结构上相互照应+据以上 分析排除 & 项(0 ."% !%古代君王或军中将帅处理政务之地'错误$不包括%君王'(" !/"$ !%后来凡有战事房玄龄就一定跟随'错误(文中有%会伐辽$留守京师'$该项表述绝对(" !!" ! ! "这个人机敏有学识$应当委以重任(每次替我的儿子陈述事情$即使远在千里之外也好像是 面对面说话一样(!关键点*若$此$这+机识$机敏有见识+委任$交托重任+犹$如同(每点 ! 分" ! ' "!你们"对这些多加用心留意$就能够保全自身了1 汉朝袁氏几代忠诚守节$我内心很崇尚$你 们也应该效法学习他们(!关键点*留意于此$状语后置+保躬$保全自身+累叶$几代&几世+师$名 词活用为动词$学习$效法(每点 ! 分" !'"% !%突显出农村的荒凉破败'错误$颔联写所见所闻$皆为田园生活的悠然美景$无荒凉破败(" !(" 田叟年岁已高$热情好客+纯朴淳厚&了无心机(! ' 分"田叟使诗人感受到返璞归真的禅意$表达 了诗人对田园生活的向往$对官场污浊的憎恶(! ' 分" !)" ! ! "故不积跬步 ! 无以至千里 ! ' "浮光跃金 ! 静影沉璧 ! ( "艰难苦恨繁霜鬓 ! 潦倒新停浊酒杯 ! ) "飘飘乎如遗世独立 ! 羽化而登仙!每空 ! 分$共 - 分" !*"% ! $ & & 两项$分号的作用是表示复句内部并列关系的分句之间的停顿( % 项$分号的作用是分 隔非并列的多重复句中的第一层分句之间的停顿$表因果( # 项$分