9　美丽的颜色艾芙·居里 教案—2020-2021学年八年级语文上册（部编版）

9*　美丽的颜色艾芙·居里 ◇教材分析◇ 　　这篇传记能体现真实性特点的地方很多,比如传记作者的事迹介绍、别人评价、具体场景的逼真描写等等,这些特点一般传记也有,要把握这篇课文的真实性似乎还不够。再细读就发现,作者作为居里夫人的女儿,大量引用了母亲日记中的文字,让传记对象自己站出来说话,这种真实的感染力是其他传记所没有的。文章最大的写作特色是生动细致的描写和叙述,如对残破的顶阁小屋的描写,反映出条件的艰苦,衬托出人物热爱科学、沉醉痴迷科学,甚至献身科学的精神。再如对人物的语言、动作、心理、神态的深入细致的描写,反映出人物的精神品格。 ◇教学目标◇ 【知识与能力】 1.了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程,感受居里夫人的艰辛与快乐。 2.分析居里夫人的性格特点。 3.体会文中多处引用居里夫人的话的作用。 【过程与方法】 通过默读、批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。 【情感、态度与价值观】 感受居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。 ◇教学重难点◇ 1.重点:(1)探究居里夫人的精神品格。(2)把握本文作为传记的主要特点。 2.难点:感受本文的语言风格,品味语言中的情味。 ◇教学过程◇ 一、导入新课 前段时间,我们学习了一篇消息,题目是《首届诺贝尔奖颁发》,诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么,大家知不知道世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是谁?对,她就是著名的居里夫人。这节课,我们来学习《美丽的颜色》,了解居里夫人提炼镭的过程,感受这位伟大的科学家的人格魅力。 二、自主学习成果展示 1.检测生字词 (1)读准字音,记准字形。 燥热(zào)　　轮廓(kuò)　　荧光(yíng) 简陋(lòu) 炽热(chì) 猝(cù) 窒息(zhì) 吹嘘(xū) 沸腾(fèi) 咽喉(yān) 触目(chù) 踱着(duó) (2)理解重点词语的词义。 炽热:温度高,极热。 猝:突然。 窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。 吹嘘:夸张地宣扬。 筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。 和颜悦色:形容态度和蔼可亲。 2.了解人物 居里夫人(1867—1934),法国著名波兰裔物理学家、化学家,先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。 艾芙·居里(1904—2007),居里夫人的次女。 三、学习新课 步骤一:默读课文,整体感知内容