Unit1 Period 3 Discovering Useful Structures 教学设计 【新教材】人教版（2019）必修第一册

教学设计 课 题 Unit1 TEENAGE LIFE Period 3 Discovering Useful Structures 学 科 英语 班 级 Class 授课教师 教 学目 标 1. 能够理解并正确运用名词短语、形容词短语和副词短语。 2. 用所学的短语知识修改一篇草稿，在语篇中学会灵活运用这三类短语。 3. 在语篇中理解并运用名词短语、形容词短语和副词短语，丰富语篇表达 内容，提高语篇质量。 重 点 感知名词短语、形容词短语和副词短语的形式及功能，进行归纳整理。 难 点 在熟练掌握名词短语、形容词短语和副词短语的形式和意义后，能够将其运用到语篇中，使语言表达更加充实、生动和准确。 教 学方 法 Self-learning approach; group work. 教 学 内 容 与 过 程 Step1 Leading-in 1. 学生找出下列句子中的名词短语、形容词短语和副词短语，并说明这三种短语的功能。教师通过板书或课件把这些例句呈现出来，并将第一个句子作为范例来讲解。 Being a freshman at senior high school is a really big challenge. It’s a little confusing to choose suitable courses and extra-curricular activities. To choose suitable courses, I have to think very carefully and ask the school adviser for help. My adviser recommended that I should sign up for advanced literature. As to extra-curricular activities, I won’t quit football and I will find a way to improve so that I can make the team. I have to study harder and be responsible for a lot more. I’m a bit worried about keeping u