3.1 维护秩序（讲）-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（人教部编版）

道德与法治（部编版） 八年级 上册 第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 学易同步精品课堂 课堂导入 我们每个人都有一个过上美好生活的愿景，“社会生活有秩序”，有秩序才有美好生活；而良好的秩序又需要规则，“维护秩序靠规则。”  第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 教学目标 知识目标 （1）了解社会秩序的内容； （2）知道社会秩序的重要性； （3）明白社会规则的含义、种类； （4）懂得社会规则的作用。 能力目标 能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。 情感态度 树立规则意识，做到自觉遵守社会规则。 教学重点 社会生活需要秩序； 教学难点 社会规则维系社会秩序。 自学导航 1、什么是社会秩序？ 2、社会秩序包括什么？ 3、社会秩序的作用？ 4、什么是社会规则？（社会规则是怎么形成的？） 5、生活中调节我们行为的规则有哪些？ 6、社会规则作用？ 7、违反社会规则行为的处罚有哪些？ 请同学们认真阅读课本P22-26内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 （1）以上图片体现了哪些方面的社会秩序？ 社会管理秩序，生产秩序，交通秩序，公共场所秩序。 （2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 如果没有秩序，我们的生活将会处于一种无序化状态，社会会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。 人们排队进行安全检查 纺纱工人按操作规程工作 行人自行车机动车各行其道 人们在公共场所保持安静 课堂精讲 一、社会生活有秩序 多种因素致校门口交通拥堵！ 影响学校正常的放学，可能会对学生的人身安全造成伤害，交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。 (3)视频给你什么启示？ （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门；制定相关的规则，维护学校的秩序。 社会生活需要良好的社会秩序 视频问题探究 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 什么是社会秩序？ 社会秩序的种类 社会正常运行为什么需要秩序？ 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 多方联合集中整治 营造良好社会秩序 （1）为什么开展集中整治行动？ 为了城市更安全、更有序，从群众希望解决的问题入手，进一步提升人民群众的安全感、满意度。 视频问题探究 （2）整治行动的主要内容是什么？ 道路交通、安全隐患、乱设摊、无证经营等问题。 （3）集中整治行动的目的是什么？ 维护人民群众的安全，维护良好的社会秩序，营造良好的社会环境。 社会秩序是人民安居乐业的保障 为什么说社会秩序是人民安居乐业的保障？ （1）社会秩序营造良好的社会环境。 （2）有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 谈起社会治安的变化，家住某街道的居民老李感触颇深。几年前他经营的一家五金店不时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治安管理力度后，他的五金店从未失窃过。近年来，该地区全力打造“平安家园”。公安部门以网格化巡逻为基本格局，建成了覆盖全城的街面防控网，防控效果显著。与老李同住一个小区的居民说:“治安巡逻防控体系健全了，现在即使一个人深更半夜回家也很安全。” 相关链接 （1）社会生活需要良好的社会秩序； （2）社会秩序是人民安居乐业的保障； （3）社会秩序营造良好的社会环境。 你有什么感悟？ 生活为什么需要社会秩序？ （1）社会正常运行需要秩序。 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障 社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 二、维护秩序靠规则 规则是社会得以正常运行的 （1）社会规则是怎么形成的？ （2）生活中调节我们行为的规则有哪些？ 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。 ①如果没有规则的制约，社会秩序就会变得混乱。 ②违反社会规则会给自己的生活带来不便，严重者会危及他人、危害社会。 ③违反社会规则会受道德的谴责，纪律和制度的处罚，甚至接受法律的制裁。 视频问题探究 （3）