4.1 尊重他人（基础练）-2020-2021学年八年级道德与法治上册十分钟同步课堂专练（部编版）

4.1 尊重他人 一、单选题 1．近年来，医患关系日趋紧张，医疗矛盾也日益增加。医患之间，合则两利，伤则两败。构建和谐的医患关系，尊重是最好的“良方”。这是因为 ①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任 ④尊重即尊敬、重视 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 2．在新冠肺炎疫情蔓延时，也悄悄滋生了一种“疫情歧视”。受到疫情影响最严重的湖北省人，受到了很多“冷眼相待”。社会呼吁大家拒绝歧视，尊重每一位湖北同胞。这是因为 ①尊重是一个人内在修养的外在表现 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 ③每个公民的人格尊严和法律地位都是平等的 ④湖北人受疫情影响最大，应享受特殊权利 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 3．自2003年起，杭州市图书馆就开始实行对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者。图书馆对这些特殊读者的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。这一举措推行以来，引起了一些读者的不满。杭州市图书馆馆长的回答是：“我无权拒绝他们入内读书，但你有权选择离开。”对于馆长的话，你的看法是 A．赞同，因为馆长的话是尊重乞丐和拾荒者的表现，尊重使社会生活更融洽 B．不赞同，因为乞丐和拾荒者进入图书馆会影响其他人的阅读 C．赞同，因为馆长想让所有人都读书 D．不赞同，因为乞丐和拾荒者会把图书馆的书弄脏 4．2019年3月5日这天杭州谢先生带孩子乘公交车回家，车到站时下起大雨，本以为会和孩子淋雨回家，没想到公交车司机递给他一把伞，谢先生十分感动事后他定做了100把“爱心伞”寄到公交公司。对此你的感悟是 ①学会换位思考、与人为善 ②应该将心比心，体会他人的感受 ③学会感恩，传递正能量 ④要宽容他人、严以律已 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。尊重从我做起，要做到 ①平等对待他人 ②积极关注、重视他人 ③无视他人 ④学会换位思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题 6．根据下列情景，回答以下问题。 情形一：两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同