1.2 少年有梦 导学案-2020-2021学年部编版道德与法治七年级上册

学校 2020-2021学年度第一学期 政治 学科导学案 七 年级 班级 小组 姓名________ 授课人 课题 1.2少年有梦 1、 学习目标（识记） 【时间设置：2分钟】 1.知道梦想的含义及少年梦的特点；懂得努力就有改变的道理。 2.逐步提升合理规划人生的能力。 3.感受梦想的力量，认识到有梦就有希望。 二、学习的重难点【时间设置：1分钟】 重点：梦想的重要性。 难点：少年梦的特点。 三、学法指导【时间设置：1分钟】 自主阅读、独立思考、讨论展示、总结归纳。 四、导学过程 （一）导学预习【时间设置：15分钟】 1.梦想的重要性是什么？ 2.少年的梦想具有什么特点？（不用写，书上勾画） 3.怎样接近梦想与现实之间的距离？ （二）互动学习【时间设置：15分钟】 1. 小故事大道理： 　　 小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口，再也吃不下了。 过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。 看了这个故事，你明白了什么道理？ 2. 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。 　　狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我!” 思考：老虎与狮子的故事告诉我们什么道理？ （三）因材达标【时间设置：5分钟】 1.美国人奥普拉(当今世界上最具影响力的妇女之一)曾经说过:一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。对这句话理解正确的是(　　) A.梦想总是与时代的脉搏紧密相连 B.梦想一定与个人的人生目标紧密相连 C.有梦想的日子,就有希望在生长 D.梦想都会反映人们对生命的积极态度 2.下列事件能体现“规划青春路径”的是（ ） ①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句 ②周恩来少年立志“为中华举起而读书” ③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路 ④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 A.①②④  B. ②③④    C. ①②